（2016年秋季版）山东省七年级道德与法治上册 第三单元 生活告诉自己“我能行”第五课 做自尊自爱的人 第2框 我自尊我自爱教案 鲁人版六三制.docVIP

我自尊我自爱 教学目标：? 1．情感态度与价值观：养成自尊自爱的健康心态，学会抵制庸俗卑贱的行为，克服自卑心理，培养注重讲文明有礼貌，尊重他人，尊重社会的良好品德。联系学生生活实际渗透德育教育的理念，针对初一年级学生生理、心理的发育特点，利用灵活多样的形式，对学生进行青春期的自尊自爱教育。 2．能力目标：正确认识自尊自爱，提高辨别是非的能力，学会自重。 3．知识目标：做到我自尊我自爱，能正视自己，弥补不足，提升自身价值，会尊重他人，不做有损人格的事。 教学重点：学会尊重他人，维护自己的人格。懂得自尊自爱，严格要求自己，养成良好的行为习惯。 教学难点：维护自己的人格和国格。 教学过程：? 一、创设情境?引入新课 ?1、看视频：公益广告《扬正气、促和谐》，学会尊重他人。 ??师生语言互动交流引入正题。 二、自主学习?合作探究 （一）提升自我?维护自尊 1、透视自我： ??自己找优点，说出自己的优势（比如你是否帮助过别人？你有什么特长？做出哪些让老师、同学、父母高兴的事等） ??自己找缺点，并说出怎样克服这些缺点。 ??同时也让同学老师们一起帮助分析一下自己的优缺点，想几个改造方案，将缺点转换为优点，在同学和老师的相互支持和鼓励中找到自尊。 2、结论： ??人无完人，每个人都有自己的长处，也有自己的短处，为了提升自我价值，维护自尊自爱的形象，我们应该发现优势，正视自己的不足。 ?（二）尊