2017年高考历史第一轮复习 第3课 宋明理学导学案 新人教版必修3.docVIP

《第3课 宋明理学》导学案 【课标要求】：程朱理学；陆王心学。 【考点落实】 一、宋明理学的概念 宋代出现的新儒学体系即理学，它是儒、道、佛三家融合的产物，是儒学从道、佛之中吸取了有益的东西，完成了更为理性化、思辨化的过程，成为新兴的儒学。 二、宋明理学的流派 1.程朱理学：（1）代表：北宋的程颢、程颐兄弟；南宋的朱熹（理学的集大成者）。 （2）主张：①核心思想：天理是宇宙万物的本原，理之源在于天理。 ②政治思想：天理和伦理道德相联系，提出“存天理，灭人欲”。 ③认识论：格物致知，即求“理”的方法。 （3）影响：①适应统治阶级的需要，备受推崇，维护了封建专制统治。 ②《四书章句集注》成为后世科举考试的依据。 ③朱熹的学术思想传及日本、朝鲜乃至欧洲。 2.陆王心学：（1）代表：南宋的陆九渊，明朝的王阳明（心学的集大成者）。 （2）主张：①核心思想：心是宇宙万物本原，“心即理也”“心外无物”。 ②认识论：反省内心可得到天理；“致良知”和“知行合一”。 三、宋明理学的影响 1.积极：（1）作为当时儒学主流，对社会政治、文化教育以及伦理道德产生深远影响。 （2）重视主观意志力量，讲求自我克制，对塑造中华民族性格起到积极作用。 2.消极：用三纲五常维系专制统治，压抑、扼杀人们的自然欲求。 【重点突破】 1.程朱理学与陆王心学的关系 （1）联系：心学也是理学，是理学的新发展（延续和修正），是