广西北海市七年级数学上册 1.7 有理数的混合运算导学案（无答案）（新版）湘教版.docVIP

1.7　有理数的混合运算 【学习目标】 1、了解有理数的混合运算顺序，在运算过程中能合理使用运算律简化运算。 2、通过适量的有理数的混合运算，掌握混合运算的顺序，获得运用运算律简化运算的经验。 【重点难点】 1、重点：有理数的混合运算。 2、难点：有理数混合运算中的符号确定以及运算中的顺序问题。 【学习过程】 一、新课导入 （一）复习引入 已学过的有理数的运算有哪些？你能分别说出有理数的加、减、乘、除、乘方的运算法则吗？ 观察： （1）　　（2）－3－［－5＋（1－0.6）］ 你能说出这个算式里有哪几种运算？ （二）导读目标 学习目标： 重点目标： 二、预习探究 预习课本P46---议一议，例1，P例2，解决下列问题 1、我们学过有理数的哪几种运算?什么运算叫混合运算? 2有理数的混合运算顺序是什么? 3教材第46页例2中,它包含了哪些运算?运算顺序是什么?下列各组数中,其值相等的是???????(　　) A.?32和23B.?(-2)3和-23 C.?-(-34)=-(-3)4D.?(-3×2)2和(-3×22)　　（2）　－3－［－5＋（1－0.6）］ 例3、练习：P47练习第1题 （1） （2） （3） （4） 例4、P48练习第3题 汛期的某一天,某水库上午8时的水位是45米,随后水位以每小时0.6米的速度上涨，中午12时开闸泄，之后水位以每小时