重庆市渝北区八年级语文下册 第二单元 第6课《雪》（第2课时）学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

雪 课 题 雪 学 习 过 程 疑问、笔记 课前学习 目标导航 学会使用象征手法。反复朗读，学会评价朗读。 知识链接——拓展视野，我的知识我拓展 象征手法。借用某种 的形象的事物暗示特定的 （用具体事物表现某些抽象意义），以表达真挚的感情和深刻的寓意，这种以物征事的艺术表现手法叫象征。象征给予人们的启示意义，不在于形象本身，而在于形象所暗示是意义。 比喻与象征区别 类别 本体或象征体 喻义或象征义 着眼点 象征 征服 具体 全文构思 比喻 具体 适用句子 如《在山的那边》一文中“ ”就是“象征体”、“ ”则是 “象征义”，“象征体”和“象征义”之间应该有某种内在的联系，容易使读者产生联想。请写出下列植物的象征意义： 梅象征 坚强不屈 菊 象征 象征 象征 象征 象征 象征 象征 象征 自主学习——夯实基础，我的知识我梳理 选择你喜欢的段落有感情地反复朗读致背诵，并评价。