重庆市渝北区八年级语文下册 第二单元 第9课《海燕》（第2课时）导学案 （新版）新人教版.docVIP

海燕 课题 海燕 课型 新课 课时 第二课时 导学 目标 知识与能力 了解散文诗，学习朗诵散文诗的方法。 品味语言中包含的感情。 过程与方法 朗读中背诵课文、学习朗诵技巧、品味语言和感悟海燕形象。 情感态度与价值观 学习海燕勇敢无畏和坚强乐观的战斗精神。 重点难点 学习重点 朗读中品味语言和海燕形象。 学习难点 语言品味 导学 思路 读中背、读中品、读中悟 等级初评 优 （ ）良 （ ） 合格（ ）不合格（ ） 导 学 过 程 共案（集体讨论） 年 月 日 个案（教师补充） 年 月 日 课前学习（ 20分钟左右） 目标导航 1．了解散文诗，学习朗诵散文诗的方法。 2．学习背诵课文方法，背诵课文1-6段。 知识链接 1．散文诗（现代抒情文学体裁）（A级） 散文诗兼有 诗 与 散文 特点的一种现代抒情文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。在本质上它属于诗﹐有诗的情绪和幻想﹐给读者美和想象；在内容上它保留了有诗意的散文性细节；在形式上它有散文的外观﹐不像诗歌那样分行和押韵 ﹐但不乏内在的音韵美和节奏感 。 2．朗读技巧 停顿 ：用来提起听众的注意，表示感情的转换；定语、状语、宾语补语、主语谓语之间较