记叙文专题复讲学稿.doc

记叙文专题复习讲学稿 一、记叙文常识： 1、记叙文的范围：包括①小说 ② 散文 ③回忆录 ④消息　⑤ 通讯 ⑥ 传记 ⑦ 寓言 ⑧ 童话 等 2、记叙文的分类：①写　人 　为主　②叙　 事　为主　③写　景状物　为主 3、记叙文六要素：①时间　②地点　③人物 ④ 事件的起因 ⑤ 经过 ⑥ 结果 4、记叙文的顺序：①　顺叙　②　倒叙　③　插叙 5、记叙文的线索：①　人物线索　②　景物线索 ③　感情线索　④　时空线索　 （一般都是单线索，也有些是双线索：即 明 线 和 暗 线 ） 6、记叙文的人称： 第一人称 第三人称 7、记叙文的表达方式：以 记叙 、 描写 为主，以 议论 、 抒情 为辅。 其中描写可分为： 人物 描写、 景物 描写、场面描写、细节描写等。 其中人物描写有：外貌、 动作 语言 心理 描写等 景物描写可分为：视觉、 听觉、 嗅觉、 味觉、 触觉 描写等 描写的角度分为：正面描写 和 侧面描写 小说的环境描写分为：自然环境描写 和 社会环境描写 抒情可以分为： 直接抒情 和 间接抒情 8、记叙文的中心与材料的详略：能表现中心的重要材料要详写，与中心有关的但次要的材料要略写，与中心无关的不要写。 9、记叙文的表现手法：象征、悬念、对比、衬托、欲扬先抑、叙述描写议论抒情融为一炉。 10、记叙文结构：记叙文选材广泛，形式多样，结构复杂，主要有以下几点：第一，按时间先后安排结构；第二，按人物的活动、地点的转移安排结构；第三，按事件情节的发展阶段，即：事件的发生、发展、结果安排结构；第四，按事件的一定关系安排结构。另外，记叙文中的过渡段，也是不可忽视。这些过渡段落大多起承上启下的作用，使 HYPERLINK /Article/Index.html 文章过渡自然，浑然一体。同时，过渡段既是对上文的小结，点明主要内容，又是对下文的提示。 二、考点回顾： （1）命题走向： 1、阅读材料由课内向课外转变，由语段向整篇转变，强化考查运用知识独立解决问题的能力，强化考查综合能力，强化考查对文章的整体理解。 2、考查视点教多地集中在对文章的感悟、内容概括、信息提炼、语言品味、拓展利用。 3、考查内容体现人文关怀、教育导向。内容选取注重文化品味，注重对考生的情感教育，注重人生观、价值观的引导。（如关注生命与环境，颂扬顽强不屈乐观进取的人生态度，歌颂无私的爱，揭示生活哲理等） 4、加大了开放性试题的考查力度，为学生提供思考、探索和发表独立见解的空间，从理解中受到启示、有所感悟。 （2）考点概括 1、把握作品的中心话题，寻找段落的核心句，根据记叙文的特点整体把握其思想内容； 2、理解作品的行文思路及表达技巧。 3、理解作品中完整的故事情节，从生动的情节中体会作者的构思精巧； 4、注意从不同角度（语言、外貌、心理、动作、细节）分析人物形象的性格特征。 5、体味关键词、句的含义及表达效果，并结合语境分析其深层含义；。 6、结合自己的体验，感悟作者的思想感情；从思想意义角度考查人生感悟。 三：答题指导 1、整体把握文章内容——抓文眼，抓线索、抓开头结尾，抓议论抒情语句 请大家完成阅读材料一：第1题 解题指导：学会抓文眼，抓线索，整体把握文章内容，学会把握关键词、句、段，通过把握关键词、句、段准确解题。 2、词句的理解——结合语境，联系上下文 请大家完成阅读材料一：第2题 解题指导：理解并品析重点语句的含义及表达效果，必须注意词、句、段在文中具体语境，联系上下文，前后关联地去分析，进而准确快速地解题。表述时注意表达语句的准确与流畅。 3、人物形象分析——从描写中揣摩人物性格 请大家完成阅读材料一：第3题、第4题、第5题 解题指导：分析人物形象的性格特征，语言、外貌、心理、动作描写的作用。 4、评点与拓展——从思想意义角度书写人生感悟 请大家完成阅读材料（一）：第6题 解题指导：联系文章内容、联系现实谈感受，对文章作评价发表独立见解。此类题考察学生对人生、社会的看法与自我阅读素材的积累。需要学生认真把握题目的要求答题。并注意考察学生从已阅读的知识储存库中筛选、运用的能力。 四、反馈练习： 请大家完成阅读材料（二）：1——5题 五、布置作业： 中考指导相关练习，进行强化训练。 阅读材料： （二）、你可以拥抱我吗？ 彭丽媛在阜阳拍过一个公益广告，她的另一个身份，是中国预防艾滋病义务宣传员。片中彭丽媛的搭档是个小男孩，当