高中历史 第6单元 和平与发展 第2课 世界人民的反战和平运动素材 新人教版选修3.docVIP

第2课世界人民的反战和平运动 【教学素材】 1．阅读下列材料，回答问题。 材料一 毕加索的《和平鸽》： 材料二 《罗素—爱因斯坦宣言》：“鉴于未来任何世界大战必将使用核武器，而这种武器威胁着人类的继续生存，我们敦促世界各国政府认识到并公开承认，它们的目的决不能通过世界大战来达到，因此，我们也敦促它们寻求和平办法来解决它们之间的一切争端。” (1)材料一反映的时代主题是什么？材料二的核心内容是什么？这一宣言产生了怎样的影响？ 答案：主题：反对战争、维护和平。内容：反对核战争。影响：使越来越多的科学工作者投身到反战和平运动中来。 (2)根据材料和所学知识简要说明反战和平运动的特点。 答案：以反核运动为中心；参与阶层广泛，由分散走向统一，由国内运动走向跨国行动。 解析： 分析：(1)的难点在于“内容”和“影响”，解答这两个问题的关键是抓住关键信息“有鉴于在未来的世界大战中核武器肯定会被运用”； (2)注意从反战的核心内容、参加的阶层、运动的规模等角度回答。 点评：考查二战后世界人民的反战运动。 2．和平始终是我们心中一个不灭的梦想，只有一代又一代人为之不懈地努力，创造出一个和平的环境，人类才能实现可持续发展和进步。阅读下列材料，回答问题。 材料一 英国画家尼维森以一战为题材的作品《光荣之路》： 图片说明：阴暗的背景下画面上满是尸体、飘落的帽子…… 材料二 世界各国的反战图片： 图片说明：