四年级个体读.doc

课件三 文言文练习。 (一)刻舟求剑 楚人有涉1江者，其剑自舟中坠于水，遽（jù)2契(qì)3其舟，曰：“是4吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者5入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑6乎？ 注释：1、涉--本指徒步过河，此指渡。 2、遽--立刻，匆忙。 3、契--用刀刻。 4、这里 5、契者：刻的记号 6、惑：迷惑，糊涂 1．字义解释： 其（ ） 自（ ） 止（ ） 之（ ） 2．句子翻译： ① 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。 求剑若此，不亦惑乎？ 3．寓意 这个故事告诉我们 （二）画蛇添足 楚有祠（cí）者1，赐其舍人2卮（zhī）3酒。舍人相谓4曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。” 一人蛇先成，引5酒且6 饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“我能为之足！”未成，一人之蛇成夺取卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡7其酒。 注释：1、祠者：祠者：主持祭祀的人 2、舍人：旧时王公贵族家中的门客。 3、卮： 古代盛酒的器具。 4、相谓：互相商量，共同议论。 5、引：拿起。 6且：准备。 7亡：失掉，指未喝上。 1．字义解释： 成（ ） 之（ ） 固（ ） 终（ ） 2．句子翻译： 蛇固无足，子安能为之足？ 一人蛇先成，引酒且饮之 3．寓意 这个故事告诉我们 知识积累（修改病句专项练习题） 解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 2、这些是唐朝出土的文物。 3、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。 4、我估计他这道题一定做错了。 5、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。 6、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。 7、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。 8、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。 9、我们要认真纠正自己的缺点和错误。 10、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。 11、听了报告，受到了教育。 12、早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。 13、我经常看到小明有时在早锻炼。 14、因为老舍爱养花，而且养了许多花。 课内阅读。 我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想 办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然界之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见着到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走 了。 　　 然而，接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。很快我们明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。 1、这里的“自然之道”指的是 。 2、从 、 、 三个词可以看出向导救幼龟是在做他不愿意做的事。 3、向导帮助了幼龟，结果 。 这是因为 。 判断句子对错。 1、那个不干活就不吃饭的人就是石油大王哈默。 （ ） 2、“我不能不劳动”是个双重否定句。 （ ） 3、“喉结”就是“喉咙”。