向量大纲内及习题.doc

考纲导读平面向量HYPERLINK / 考纲导读 1．理解向量的概念，掌握向量的几何表示，了解共线向量的概念．HYPERLINK / 2．掌握向量的加法和减法的运算法则及运算律．HYPERLINK / 3．掌握实数与向量的积的运算法则及运算律，理解两个向量共线的充要条件．HYPERLINK / 4．了解平面向量基本定理，理解平面向量的坐标的概念，掌握平面向量的坐标运算．HYPERLINK / 5．掌握平面向量的数量积及其几何意义，了解用平面向量的数量积可以处理有关长度、角度和垂直的问题，掌握向量垂直的条件．HYPERLINK / 6．掌握平面两点间的距离公式以及线段的定比分点和中点坐标公式，并且能熟练运用；掌握平移公式．HYPERLINK / 7．掌握正、余弦定理，并能初步运用它们解斜三角形．HYPERLINK / 高考导航知识网络HYPERLINK / 高考导航 知识网络 向量由于具有几何形式与代数形式的“双重身份”，使它成为中学数学知识的一个交汇点，成为多项内容的媒介．HYPERLINK / 主要考查：HYPERLINK / 1．平面向量的性质和运算法则，共线定理、基本定理、平行四边形法则及三角形法则．HYPERLINK / 2．向量的坐标运算及应用．HYPERLINK / 3．向量和其它数学知识的结合．如和三角函数、数列、曲线方程等及向量在物理中的应用．HYPERLINK / 4．正弦定理、余弦定理及利用三角公式进行恒等变形的能力．以化简、求值或判断三角形的形状为主．解三角形常常作为解题工具用于立体几何中的计算或证明．HYPERLINK / 选择题 1、如果的三个内角的余弦值分别等于的三个内角的正弦值，则 A．和都是锐角三角形 B．和都是钝角三角形 C．是钝角三角形，是锐角三角形 D．是锐角三角形，是钝角三角形 2、若与都是非零向量，则“”是“”的 （A）充分而不必要条件 （B）必要而不充分条件 （C）充分必要条件 （D）既不充分也不必要条件 3、已知︱︱=1，︱︱=,=0,点C在∠AOB内，且∠AOC=30°，设=m+n(m、n∈R)，则等于 A. B.3 C. D. 4、已知向量，是不平行于轴的单位向量，且，则 A．（） B．（） C．（） D．（） 5、已知,且关于的方程有实根,则与的夹角的取值范围是 ( ) A.[0,] B. C. D. 6、如图1：OM∥AB，点P由射线OM、线段OB及AB的延长线围成的阴影区域内（不含边界）.且，则实数对（x,y）可以是 ABOM图1A．　　　　　B A B O M 图1 C. D. 7、设,,,点是线段上的一个动点,,若,则实数的取值范围是 (A) (B) (C) (D) 8、设平面向量、、的和。如果向量、、，满足，且顺时针旋转后与同向，其中，则 A． B． C． D． 9、用长度分别为2、3、4、5、6（单位：）的5根细木棒围成一个三角形（允许连接，但不允许折断），能够得到的三角形的最大面积为 A． B． C． D． 10、设向量a=(1, －2),b=(－2,4),c=(－1,－2)，若表示向量4a,4b－2c,2(a－c),d的有向线段首尾相接能构成四边形，则向量d为 (A)(2,6) (B)(－2,6) (C)(2,－6) (D)(－2,－6) 11、如图，已知正六边形，下列向量的数量积中最大的是 （A） （B） （C） （D） 12、已知三点，其中为常数。若，则与的夹角为 （A） （B）或 （C） （D）或 13、在边长为1的正六边形ABCDEF中,记以A为起点,其余顶点为终点的向量分别为;以D为起点,其余顶点为终点的向量分别为.若分别为的最小值、最大值,其中,,则满足 （　　） A． B． C． D． 14、设是边上一定点,满足,且对于边上任一点,恒有.则 （　　） A． B． C． D． 15、在平面直角坐标系中,是坐标原点,两定点满足则点集所表示的区域的面积是 （　　） A． B． C． D． 16、在平面上,,,.若,则的取值范围是 （　　） A． B． C． D． 17、已知是单位向量,.若向量满足 （　　） A． B． C．