创建新集体课件资料.ppt

故事二请大家观看小视频 -----思考问题 ※怎样创建新集体？ 1.共同的目标，前进的动力 2.各尽其能，发挥所长，奉献集体 3.团结协作，互助前行 与梦同行 与你同行 第二框 创建新集体 故事欣赏与讨论： 《逃命的野牛》????? 动物世界里的一个场面：荒野茫茫，一群野牛在河边饮水。此时，狮子在河岸边的草地潜伏着，偷窥着。突然，几只狮子奔腾而出，数十头野牛一哄而散。有一只狮子的利爪抓住一头十分健壮的水牛屁股。这是狮子对付野牛的惯技：一只咬住牛的屁股，另一只迅速冲到牛的前面，前后夹击，趁机下手。这时候的野牛处于头背受敌的两难境地。终于，前面的狮子瞅准了一个机会，避开锋利的牛角，一口咬住了牛嘴。牛嘴尤其是牛的鼻子是野牛的生命之穴。几下僵持，直到牛的体力不支，轰然倒地。狮子顺势扭断战利品的脖子，密封它的气管，使其断气。????? 在狮子撕杀一头野牛的时候，那数十头野牛在做什么呢？他们就在不远处隔岸观火。 说一说：这则故事给你什么启示？????? 就是壮如野牛，如果自私自利，各自只 照顾自己，不能形成一个整体， 也难逃被捕杀的厄运。 如果我们生活在一个良好的集体中，互帮互助、共同努力，也能克服许多看起来难以克服的困难。 ※你认为集体的含义是什么? 其标志是:有共同的 正确目标 共同的期望 共同的目标 活动一： 有无共同目标，班集体将有什么不同？ 没有共同的目标，就各自为政，像一盘散沙。 有了共同的目标，就有团结奋斗的不懈动力。 你 说 我 说 大 家 说 和谐发展、共同提高、互帮互助、互相激励、生机多彩、融洽相处、团结奋斗、开拓创新、 合作共赢、共同提高、心情愉悦、幸福快乐、 活动二： 用三个词描绘你最喜欢的班级， 并说出自己的理由。  我们的班级就好像一条星河，我们每个学生都是这条星河里一棵小小的星星，当我们闪闪发光时，整条星河才会变得美丽。 “当我们闪闪发光时，整条星河才会变得美丽”你怎样理解? 为创建新集体，奉献我们每个人力量吧。 一支竹篙呀，难渡汪洋海众人划桨哟，开动大帆船一棵小树呀，弱不禁风雨百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒一根筷子轻轻被折断十双筷子牢牢抱成团一个巴掌拍也拍不响万人鼓掌声呀声震天 一加十，十加百， 百加千千万你加我，我加你， 大家心相连同舟嘛共济海让路号子嘛一喊，浪靠边百舸嘛争流，千帆进波涛在后，岸在前 《众人划桨开大船》 这个歌曲告诉什么？ 团结一致，才能转危为安。团结才有力量 个人的成长离不开集体，集体的进步也离不开个人的努力，我们要学会团结人、关心人，珍视集体的荣誉和团结，并为集体作出自己的贡献。 踏入初中生活，一个新的班集体将在我们自己的手中诞生！用爱构筑家，家才温馨、和谐、幸福，让人羡慕。让我们行动起来，与老师一起，用爱创造出让自己自豪、让别人羡慕的班集体。 ??　　老师送你们四句话： 孤雁离群飞不远，人离集体现孤单。 一枝独秀不是春，百花齐放春满园。 要以实际行动为班集体多作贡献。 作业　： 选择题： 1，众人拾柴火焰高，一滴水只有融入大海才不会干涸，以上两句话告诉我们 A我们要融入集体 B我们要丰富自己的知识 C我们要真诚平等 D我们要全面认识自己 2，创建良好的新集体我们应确立 （ ABCD ） A共同的目标并不懈努力 B发挥各自特长并奉献集体 C发扬合作精神并互相前进 D树立竞争意识并团结协作 什么样的班集体才是良好的班集体？（你心目中的好班集体应该是什么样子的？）为什么？ 师生关系：课上是师生，课下是朋友同学关系：团结、互助、宽容、尊重学习风气：认真听讲、积极回答问题、按时完成作业班级氛围：有正气、有纪律、人人都有高度的集体荣誉感 阅读教材P8并思考 1、这个班级曾面临哪些困难？ 2、这个班级成为一个优秀的集体靠的是什么？ 3、你可能也有过在优秀的班集体中生活的经历，在这样的集体中生活你有何感受？不妨与大家分享你的体验。 “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”没有班级中人与人之间的团结协作，即使我们每个人都能奏出最美妙的音符，人们听到的，也只能是杂乱无章的噪音。只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。 怎样才能使一滴水永不干涸?你能悟出什么道理? 创建新集体 共同的目标 前进的动力 各尽所能 发挥所长 奉献集体 团结协作 互助前行