第4节评价诗歌的思想内容和观点态度 (2).docVIP

诗歌专题四：评价诗歌的思想内容和观点态度 1.(2011·新课标全国卷)阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。(11分) 春日秦国怀古 周　朴 荒郊一望欲消魂，泾水萦纡傍远村。 牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。 云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。 数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。 【注】 ①周朴(？—878)：字太朴，吴兴(今属浙江)人。②消魂：这里形容极其哀愁。③泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。 (1)这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析。(5分) 答：_____________________________________________________________________ (2)你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的？(6分) 答：_____________________________________________________________________解析　(1)这首七律，诗人通过望中所见，写出了春日黄昏之惨淡景色及由此触发的国事兴亡之感。首联即为全诗2)此题要求鉴赏诗歌是如何处理情景关系的。考生要明确三点：一是诗人的情感是什么？二是诗中描写了哪些景物？这些景物具有什么 答案　(1)表现了怀古伤今之情。诗人春日眺望泾水之滨，不见春草，只见古碑，行客之路尽是黄沙，想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝国势日衰，眼前一片荒凉，于是“不堪回首”之情油然而生。 (2)①触景生情；②寓情于景；③写哀景抒哀情。 评析　(1)本题考查评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力，能力层级为D级。2)此题考查鉴赏诗歌的表达技巧的能力，能力层级为D级。除了按步骤答题外，还要注意语言的凝练性。此题难度较大。(2011·广东卷)阅读下面的宋词，然后回答问题。(7分) 减字木兰花 苏　轼 莺初解语，最是一年春好处。微雨如酥，草色遥看近却无。　 (1)词中所写的春天的最美好的时节是什么时候？为什么？结合词中的描写简要说明。(3分) 答：_____________________________________________________________________ (2)结合全词，简要分析词中所表达的思想感情。(4分) 答：_____________________________________________________________________　(1)词的上阕明显化用了韩愈的诗《早春》，由此不难看出词中描写的春天最美好的时节是早春。再结合“莺初解语”“微雨如酥，草色遥看近却无”等关键语句进行分析，或用情景再现法进行描绘，不难分析出为什么。(2)词的下阕大意是：不要以醉倒为借口不去看花，人生易老，这辈子能看到几次花开？等到春要归去了，落花满地，绿苔丛生，再想看就晚了。由此不难看出作者的爱春、惜春、伤春之情。 　(1)早春。因为早春时节黄莺初鸣，细雨如酥，遥望小草一片淡淡的青色，生机勃勃 (2)上阕“最是一年春好处”表达了作者对美好春光的喜爱赞美之情，下阕“休辞醉倒，花不看开人易老”说明作者不忍看落花飘散绿苔丛生的景象，表达了作者的惜春、伤春之情和对青春易逝、人生易老的感慨。 　(1)题考查诗歌内容的概括、赏析，韩愈的《早春》相信大部分考生都不陌生，再对词中描写早春景物的语句进行描绘再现，便可答出第二问，因此本题难度不大。(2)题考查评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，能力层级为D。词的大意并不难懂，因此作者的思想感情也不难概括出来。本题难度适中。 生硬翻译，不抓意象，要点不全 【例1】 (2011·新课标全国卷)阅读下面这首唐诗，完成1)～(2)题。(原题见本节“真题探究”)这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析。这首诗，诗人通过望中所见，写出了春日黄昏之惨淡景色及由此触发的国事兴亡之感。首联即为全诗定下感情基调。野郊四望，一片荒凉；泾水依傍乡村旋绕曲折沉默无语。此时此景让诗人顿生“消魂”之情，“消魂”指心极其哀愁。颔联寓情于景：本应萋萋的春草却已衰败，本应生机勃勃的田园却已残破，让诗人更生愁思之心。颈联写出了天色的变化，残阳西下，远山、近树都笼罩在这寂寥、惨淡的氛围之中，让人产生无限的哀愁。尾错因分析　这是评价诗歌的思想内容的题目，应该从诗歌所写意象抓起。在阅卷中发现，很多考生解题时：(1)不会抓诗歌意象去“追索”诗人情感。(2)忽略从诗、词、曲的整体去把握诗人的思想感情与观点态度，回答问题片面。【例2】 (2010·湖南卷)阅读下面的宋词，根据提示，完成赏析。好事近陆　游湓口放船归，薄暮散花洲宿。两岸白红蓼，映一蓑新绿。　　有沽酒处便为家，菱芡四时足。明日又乘风去，任江南江北。【注】　①本词写于作者54岁时东归江行途中。简析下片中作者抒发的思想感情。错因分析　(1)不