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12.卧薪尝胆(第1课时)
一、学情调查
1．喜欢成语故事吗？你知道的成语故事有_________、___________……
2．看了课题，你有什么问题？“薪、臣”是前鼻音“夫、差”是多音字“会稽”中的“会”读kui。）
2．把你认为最容易读错的生字用笔圈出来，自已多读几遍。
3．同桌互读互查（一人读，一人听，帮助正音）。
4．组内交流（一人读，其他人听，帮助正音）。
（二）展示交流：
1．交流字词学习情况（一人读，一人听，帮助正音）。
败仗、表示、免除、屈辱、万般无奈
建议、谋臣、后患、耻辱、转弱为强
吴王、勾住、奴仆、灭掉、报仇雪恨
2．小组朗读比赛。
三、学习板块（二）
（一）合作探究———读课文，理清课文脉落。
学习引导：
1．通过上下文或者查字典理解词意。
“征服”、“免除”、“屈辱”、“会稽”、“万般无奈”、“舂米”。
2．组长指名分自然段朗读课文，其他人思考每个自然段主要写了什么。
展示交流：
3．指名读课文，说说课文主要写了什么事？
四、学习板块（三）
（一）合作探究———略读第一自然段
学习引导：
1．自由读第一段，相互说一说这个故事发生在什么时间，什么地方？
2．再读第一段，想想还读懂了什么。完成填空：
_________和______都想征服_________,___________强大起来Miǎn chú jiàn yì wú guó nǔ lì bài zhàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、用“—”给加点字选择正确的读音。
会（huì kuài）稽 奴（lú nú）仆 屈辱（wǔ rǔ）
求和（hé huò） 夫（fū fú）差（chà chāi）
六、总结提升
1、本节课的学习，我们知道越王勾践，为了使自己不因为生活安乐而忘记耻辱，夜间睡在柴草上，在自己的住处悬挂苦胆，尝尝那胆的苦味，激励自己的斗志。
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