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城厢一小体育评优课教案
城厢一小体育评优课教案
三年级4班 第（ 1 ）课
学习阶段 水平二 学习目标 1.通过双手前抛实心球的教学，让学生基本掌握双腿用力蹬地这一重点，并使大部分学生能够做到在前抛实心球时上下肢协调用力；
2.让学生都能积极地参与到体育活动中来，敢于表现自己；
3.培养学生团结协作、顽强拼搏的体育精神，体验体育活动所带来的乐趣。 学习内容 双手前抛实心球（排球） 游戏：穿过火力网 学习程序 时间 达成目标 学习内容 教师活动 学生活动 一、准备阶段 6分钟左右 激发学生学习的积极性 1.整队，常规教育
2.队列练习
三面转向
原地跑步
1.组织学生进行整队，要求队伍快静齐。
2.宣布授课内容，处理见习生，常规教育。
3.进行队列练习。 1.迅速整队。
2.了解本课学习内容。
3.练习原地的三面转向和踏步走、原地跑步等队列练习。 二、探究 性学习阶段 13分钟左右 养成良好的学习习惯 1.游戏：听哨传球
2.准备操
3.辅助性练习 1.组织学生进行传球游戏，适当奖惩。
2. 教师讲解并示范徒手操及专项辅助性练习。 1.学生分四列横队进行传球游戏。
2.学生按教师的口令进行徒手操和专项练习。 三、创新思维、知识延伸阶段 12分钟左右 发展学生的投掷能力和集体意识。 双手前抛实心球（排球）
重点：双腿用力蹬地。
难点：上下肢协调用力。
游戏：穿越火力网 1.讲解前抛实心球的动作方法，进行示范。
2.组织学生分组进行前抛实心球练习。
3.巡视检查，及时纠错。
4.安排游戏。 1.口诀：两脚前后站，持球头后边，上体向后仰，用力抛向前。
2.坐姿前抛球练习，体会快速挥臂。
3.左右开立前抛球，体会收腹与上肢的配合。
4.前后站立前抛球，体会蹬地全身协调用力。
5.比较两种方法，用合适的方法进行投远比赛。 四、稳定思维，陶冶情操阶段 4分钟左右 放松身心为下一课的学习做好准备。 放松整理
总结全课
师生再见，收拾器材
下课 组织学生做好放松整理。
总结本课内容，请学生谈谈学习体会。
下课，安排学生收拾好器材。 四列横队，学生半握拳，轻轻地拍打自己的小腿和大腿；两个学生一组，互相放松手臂。
听取教师总结，交流学习体会。
下课，协助收拾器材。 场地设计
心得体会
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