蚌埠学院毕业设计指导教师评语.docVIP

附件6： 蚌埠学院本科毕业设计 (论文)指导教师评语 系 届 专业（班级） 学生姓名 学 号 课题名称 指导教师评语： 要求：根据毕业设计（论文）的要求，结合学生在毕业设计（论文）期间的工作态度和工作量，分析和解决问题的能力，设计（论文）的质量，设计（论文）的创新性、实用性及学术性，书面表达能力和外语水平，以及存在的问题等方面实事求是地写出不少于100字的评语。 指导教师（签名）： 年 月 日 可否提交 小组答辩 □ 可以 □ 不可以 评定成绩 （满分30分） 注： ① 本表用钢笔填写（字迹须清晰）或电脑打印，要求在在答辩前完成并交给答辩小组组长；答辩工作结束后由答辩小组组长交系里汇总，装入学生的毕业设计（论文）袋。 ② 指导教师审阅评分标准附后（供参考），各系可以参照本评分标准，制定符合本系专业特点的指导教师审阅评分标准及评分实施细则并报教务处备案。 蚌埠学院本科毕业设计(论文)指导教师审阅评分标准（供参考） 序号 审阅项目 指 标 满分 得分 1 工作量、 工作态度 ⑴ 按期完成任务书规定的内容，难易程度和工作量符合教学要求，体现本专业基本训练的目标； ⑵ 工作认真，团结同学，遵守纪律； ⑶ 作风严谨务实。 4 2 调查论证 ⑴ 能独立查阅相关文献和进行相关调研； ⑵ 能正确翻译外文资料； ⑶ 能较好地做好开题报告工作； ⑷ 有综合、收集和正确利用各种信息的能力。 4 3 设计、实验方案 与实验技能 ⑴ 设计、实验方案科学合理，方案具体可行； ⑵ 能独立操作实验，数据采集、计算、处理正确； ⑶ 结构设计合理、工艺可行、推理正确或程序运行可靠。 6 4 分析、解决 问题的能力 ⑴ 能运用所学知识和技能及获取新知识去发现和解决实际问题； ⑵ 能对课题进行理论分析，并得出有价值的结论。 6 5 设计（论文） 的质量 ⑴ 立论正确，论据充分，结构严谨合理； ⑵ 实验正确，分析、处理问题科学； ⑶ 论文撰写符合《蚌埠学院本科生毕业设计（论文） 撰写规范》。 7 6 创新 ⑴ 具有创新意识； ⑵ 对前人工作有所改进、突破，或有独特的见解，有一定的应用价值。 3 合 计 30