湖北省襄阳四十七中2012-2013学年七年级生物下册 血流的管道教学案.docVIP

血流的管道教学案 【学习目标】1、观察小鱼尾鳍内血液的流动 2、动脉、毛细血管、静脉 【学习重点】1、动脉、静脉和毛细血管的特点和功能 【学习难点】1、观察小鱼尾鳍内血液流动的现象，区别动脉和静脉 学习目标一：观察小鱼尾鳍内血液的流动 【学生实验】按P56-57“观察小鱼尾鳍内血液的流动”完成 1、如何制作小鱼尾鳍的临时装片？ 2、本实验包括哪三个环节？包裹、平放、观察 3、血管包括哪几种类型？ 【思考与讨论】1、完成P57讨论1-2 2、本小组在学习过程中存在的疑惑有______________________________ 【课堂展示】我们小组认为第1题的答案应该是_____，……。讨论后存在的疑惑是____。 【课堂练习】1、观察小鱼尾鳍内血液的流动，在显微镜下看到右图所示血管。图中属于毛细血管的是 。 学习目标二：动脉、毛细血管、静脉 【自主学习1】阅读P57“动脉”完成 1、动脉有什么特点？有什么功能？ 【自主学习2】阅读P58“毛细血管”完成 1、什么是毛细血管？有什么特点？有什么功能？ 2、血液与组织细胞是如何进行物质交换的？ 【自主学习3】阅读P59“静脉”完成 1、静脉有什么特点？有什么功能？ 2、四肢静脉内防止血液倒流的结构是什么？ 3、如何预防静脉曲张？ 【思考与讨论】1、列表比较动脉、静脉和毛细血管 种类 动脉 毛细血管 静脉 功能 分布 结 构 特 点 管壁 管径 弹性 ----------- 血速 血压 2、在同一个图中绘三类血管分支结构图 3、动脉如何形成毛细血管？毛细血管是如何形成静脉？ 4、概括毛细血管与其功能相适应的特点？（用四个字表示） 5、如何判断血管类型？ 6、人体的血管有什么作用？ 7、本小组在学习过程中存在的疑惑有______________________________ 【课堂展示】我们小组认为第1题的答案应该是_____，……。讨论后存在的疑惑是____。 【课堂练习】1、下列关于动脉叙述，不正确的是（ ） A．引血出心脏的血管 B．官腔内径比对应的静脉大 C．管内血流速度大 D．管壁厚，弹性大 2、下列叙述中，属于人体毛细血管特点的是（ ） A．内径小，血流速度快，便于物质交换 B．内表面通常具有防止血液倒流的静脉瓣 C．管壁厚，破损时血液喷射而出 D．内径小，只允许红细胞单行通过，血流速度慢，便于进行物质交换 3、下面对静脉的描述正确的是（ ） A．运输静脉血的血管 B．将血液从心脏输送到身体各部位的血管 C．将血液从身体各部位输送回心脏的血管 D．有利于血液与组织细胞进行物质交换的血管 4、静脉与防止血液倒流相适应的特点是（ ）　 A．与心脏相通　　 B．管壁薄而弹性小 C．内表面有静脉瓣 D．与动脉伴行 5、右图是血液与组织细胞之间的物质交换过程 （1）图中所示血管为______________，与其他血管相比，管内血流速度最__________该血管中的营养物质主要由___________（填器官名称）吸收进入血液。红细胞具有运输____________的功能。氧气是最终在____________内被利用。 2