生物高中必修3第二章第四节学案1.docVIP

2.4　“免疫调节”学案（2课时） 广州市第83中学 童丽琴 tongliqin@21 学习目标： 1、概述免疫系统的组成。 2、概述免疫系统在维持稳态中的作用。 3、关注爱滋病的流行和预防。 4、关注器官移植所面临的问题，进一步探讨科学、技术与社会的关系。 重 难 点： 1、理解免疫系统的防卫功能。 2、分析体液免疫和细胞免疫的过程。 一、课前预习： 知识点 观察与思考 归纳与讨论 免疫的概念及免疫系统的组成 阅读课本35页“免疫系统的组成”填写 右侧表格 １、免疫是机体的一种　　　　　　　功能。通过免疫，机体能够识别　　　　、排除　　　　　，以维持内环境的平衡和稳定。免疫可分为　　　　　　和　　　　　。 （免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所） 免疫细胞 （ ） 免疫 （发挥免疫 作用的细胞） 系统 （位于： ） （ ） 　　 免疫活性物质： 。 （ ） 免 疫 系 统 的 防 卫 功 能 １． 第一道防线由________和_______构成 _________免疫　　 第二道防线由________和_______构成。 免　　　　　　　　　______免疫：________产生抗体 疫　______免疫 （第三道防线）　______免疫：________与靶细胞密切接触 　　 ２．免疫系统的组成：　　　　　　　　　　　　　　　　　 3．抗原：　　　　　　　。如　　　、　　　等。 ４．抗体： ①分布：　　　　　　　　　　　　　　。 ②化学本质：　　　　　　。 ③分泌抗体的细胞：______。 ５．体液免疫的概念___________________________________ 细胞免疫的概念___________________________________ 6．过敏反应 (1)概念： (2)特点：_______、 ________、 _________。 (3)实例：___________________________________ 知识点 观察与思考 归纳与讨论 免疫系统的监控和清除功能 免疫系统除了具有_______功能外，还有_______和_____功能：监控并清除 ，以及 ________________________________。 免疫学的应用 阅读课本38、39页相关内容并查阅相关资料，填写右边空格 １．免疫学的应用：__________ 、__________、____________。 ２．器官移植成败： 是否一致或相近。 减轻排斥反应的方法：长期使用_____________。 二、课堂思考： 1 （１）、淋巴细胞起源于哪种器官？ （２）、淋巴细胞由何细胞分化、发育而来？ （３）、T淋巴细胞在哪里发育成熟？ （4）、B 2、 抗原类型 发挥免疫作用的主要方式 细菌外毒素 结核杆菌、麻风杆菌等胞内寄生菌 病毒感染 3、体液免疫与细胞免疫的关系 项目 体液免疫 细胞免疫 作用对象 产生效应的细胞 产生效应的方式 相互关系 三、课堂练习（第1课时完成1、2、3题；其余第2课时完成。可以在听完课后再做） 1、下列不属于免疫器官的是（ ） A、脾 B、淋巴结 C、扁桃体 D、肝脏 2、下列属于免疫活性物质的是（多选）（ ） A、抗体 B、抗原 C、淋巴因子 D、溶菌酶 E、淋巴细胞 3、特异性免疫的物质基础不包括（ ） A、免疫器官 B、免疫细胞 C、各种抗体和淋巴因子 D、唾液中的溶菌酶和胃液中的盐酸 4、关于人体三道防线的叙述中，正确的是（ ） A、吞噬细胞在三道防线中都能发挥作用。 B、感染发生时，病原体已经突破了前两道防线。 C、第