2012高物理 4.4 法拉第电磁感应定律教案 新人教版选修3-2.docVIP

4.4 法拉第电磁感应定律 课 题 第 4 章 4 节 课时安排： 1 个课时 知识目标： 1．掌握导体切割磁感线的情况下产生的感应电动势． 2．掌握穿过闭合电路的磁通量变化时产生的感应电动势． 3．了解平均感应电动势和感应电动势的即时值 能力目标： 通过推理论证的过程培养学生的推理能力和分析问题的能力 情感目标： 运用能的转化和守恒定律来研究问题，渗透物理思想的教育 重点内容：掌握动生电动势和感生电动势与哪些因素有关 落实方案：讲练结合 难点内容：在论证过程中怎样运用能的转化和守恒思想 落实方案：讲练结合 教 师 活 动 教 学 内 容 第 1 课时 学 生 活 动 一、电磁感应定律： 1．感应电动势 2．法拉第电磁感应定律： 3.表达式： 二．导体棒切割磁感线运动时的感应电动势： 1.推导： 2.表达式： E=BLv 3.普遍式： 一．感应电动势： 闭合回路的磁通量发生变化，在闭合回路中就有感应电流产生，有电流自然就会有电动势，我们把电磁感应现象中产生的电动势称之为感应电动势，今天就来学习感应电动势与哪些因素有关。 [演示实验]与磁通量变化快慢的关系？ 教师指出精确的实验表明，电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比。这就是法拉第电磁感应定律： 首先对这个问题进行实验研究的是英国的实验物理学家法拉第，因此人们把这个定律称作法拉第电磁感应定律。 (1)在国际单位制中，ε用“伏特”做单位，φ用“韦伯”做单位，t用“秒”做单位时，实验测量或理论推导都表明K值正好等于1．所以 如果导线为n匝线圈，那每一圈都会产生电动势，相当于n个电池串联，则此时产生的感应电动势为 二．导体棒切割磁感线运动时的感应电动势： 在法拉第电磁感应定律的应用中导出E=Blvsinθ 进一步提出问题：弧立的一根导线作切割磁感线运动时，导线上产生的感应电动势又如何计算呢？ 向学生指出，这个计算式我们只在一定的条件下进行推导。 推导1条件：“三垂直”，即磁感应强度B、导线切割速度v 、和长为l的导线本身三者之间互相都垂直，如图5(a)。请全体学生推导导线AB上感应电动势ε的计算式， 教师启发指导：让学生将图5(a)与图2(a)进行比较，并可作板图进行引导(图5(b))。 推导2条件：上述三垂直中只有二垂直，而v与B不垂直，设夹角为θ，再请全体学生推导E的计算式。教师指点方法：将v分解，其中与磁感线平行的速度分量没有作用，有效切割速度为vsinθ(图6)，因此得： ε=Blvsinθ (5)[板书] 指出(5)式中当θ=90°时，ε=Blvsin90°=Blv 可见公式(5)比公式(4)更有普遍意义。 指出公式(4)、(5)的单位都采用国际单位制。 学生阅读教材： 1.什么是感应电动势？与哪些因素有关？