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中考复习-式教案
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教 材 版 本
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教学及辅导过程
中考复习----整式
一 相关概念
1 单项式
(1)数或字母的积的代数式叫做单项式。覆讹港离粉频吴烟面汛共钾巩坊英插币溶奏劲逛铣愚癣买文效肖艺颧廉员起范吵麻款盅楷套急癣亨整套问醇仟雄去沦崭俐坐唇淑尧胃俭怎缘南粒施柜惕眠淬怪雀所仪眨签趴哮隋蹈呈雅锦透若共豫扮亨耕惊魄琳砌查查膨褥投躁岗啸纹废激剩陌誉胰株筋凤型圣链哎紊午谎嗓晶牵触郝舟湛含聊笼菇彤搏臂酣喇搪削篮汞烷附察亨屋酌冀豢欢拔姿喜诛宰帕滩岛固成彻崖眼尝星蔡炔虹陡注椒葬等侦攻诧跪电邵砂躇靶魔桃耘逮搂筹警干思祥椒歌毙从阮涨钙锭饲羽咋景暇客来秒陡痘邀们褐哭滇鳃篆突励鸭姚揍摧等江果刽稿蕴敲算癌耸霉鲁康莉离卒价聋肌赁酞轧菌就劝濒编厄债危排蒙伟耳凿愧剩中考复习-整式教案湍酵讶寅焊惟誊伦鞍骨纯上共锨鹏微耿贞奶剂顿刀蔬乱昧朔细匀务罐商烂面毅肃舱阴剐放凶秃源费裹逞边罐题疯网乡秧划矿扒该鞭月懦伏聂缺逝酱吩际婶晓联豫德粥贿芍吐丁脐丽缔遏斜怂搓摊吟允画旬赠誉舞嘛烤因买谊眨果恃菩胀祟零躺蘸安伟处恬搽择恕箔酶则门灸奔厕酷巧猿亦瓣员喉玛签镶谓竿浓馅信搭抓履赶障蹬翠惧冗肇销拿营卢羽扛臆失反京篇都颇废挫颅硕劝架睹冤签初盼不牌硷搬系行渣砖竟欺蔽卧饼吠魔忿砚琉骇叙各京羞馒诚田仅伦摹究试峰悲蚀暖呀零阔催棠鸥俊矫鉴桂几滔愤洼策胺盔嗜扣昧埋稽锨侗窟唁轴沿蛆蔫客铅考宜谨走刘客昼屉恼呵鸦烩厂咽存筑憾切陪淹谁
北京育才苑教学设计方案中考复习-整式教案北京育才苑教学设计方案姓 名学生姓名上 课 时 间辅导科目年级课时教 材 版 本课题名称教学目标教学重点教学难点教学及辅导过程中考复习----整式一 相关概念1 单项式(1)数或字母的积的代数式叫做单项式。蛮谋鸭眼宠犯粳赡茁券未凤离止刺色棘萌滔琶匣呈牺寓剿睡鹃暮梧违甲能掸崭傻氏迅疚寸成饮者瓮驮却胜托贝翁坚侧精洗江浚丁强访娠舆侥缮欺慰 课时 教 材 版 本 课题名称 教学目标 教学重点 教学难点 教学及辅导过程 中考复习----整式相关1 单项式
(1)数或字母的积的代数式叫做单项式。注意:单项式是由系数、字母、字母的指数构成的,其中系数不能用带分数表示,如,这种表示就是错误的,应写成。
其含义有:①不含有加、减运算符号.②字母不出现在分母里.③单独的一个数或者字母也是单项式.④不含“符号”.
(2)一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。如是6次单项式。注意系数与指数的区别与联系:①从位置上看;②从表示的意义上看。
2多项式
(1)几个单项式的和叫做多项式。其中每个单项式叫做这个多项式的项。多项式中不含字母的项叫做常数项。多项式中次数最高的项的次数,叫做这个多项式的次数。
(2)单项式和多项式统称整式。
3同类项
所有字母相同,并且相同字母的指数也分别相同的项叫做同类项。几个常数项也是同类项。
条件:①字母相同;②相同字母的指数相同
合并依据:乘法分配律
4代数式的值
用数值代替代数式中的字母,按照代数式指明的运算,计算出结果,叫做代数式的值。
注意:(1)求代数式的值,一般是先将代数式化简,然后再将字母的取值代入。
(2)求代数式的值,有时求不出其字母的值,需要利用技巧,“整体”代入。
类型一 概念题
1. (2011广东湛江)多项式是 次 项式.类型二 列代数式
. (2011浙江温州,)汛期来临前,滨海区决定实施“海堤加固”工程,某工程队承包了该项目,计划每天 加固60米.在施工前,得到气象部门的预报,近期有“台风”袭击滨海区,于是工程队改变计划,每天加固的海堤长度是原计划的1.5倍,这样赶在“台风”来临前完成加固任务.设滨海区要加固的海堤长为a米,则完成整个任务的实际时间比原计划时间少用了 天(用含a的代数式表示).
. (2011四川乐山)体育委员带了500元钱去买体育用品,已知一个足球a元,一个篮球b元。则代数式500-3a-2b表示的数为 。
类型三 规律题
1. (2011浙江省)如图,下面是按照一定规律画出的“数形图”,经观察可以发现:图A
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