如何作到对自己的行为负责.pptVIP

* * 一位巴士司机行车途中突然心脏病发作,在生命的最后一 分钟里,他做了三件事: -----------把车缓缓地停在路边.并拉下手动刹车闸; -----------把车门打开,让乘客安全地下了车; -----------将发动机熄灭,确保车和乘客的安全。 他做完这三件事,趴在方向盘上停止了呼吸。 这位巴士司机在生命最后时刻的举动令人震憾，发人深 省。 思考 为什么他的举动令人震憾，发人深省？ 震撼 教学目标 1、 情感、态度、价值观： 增强责任意识，对自己的行为负责，做一个负责任的人。 2、 能力目标： 培养判断能力和控制力，能够预见自己的行为可能带来的后果，努力避免不良行为带来的消极后果，学会尊重他人权利的同时，自觉履行自己的义务。 3、 知识目标： 懂得做一个对自己行为负责的人，应对自己的行为后果作出正确的判断，并能做到我做事我负责。 本课的教学重点是“我做事我负责”。 对自己的行为后果做出正确的判断是本课的教学难点。 2005年5月29日晚10时许，市民张先生打通《威海晚报》的热线反映，他放在面包车上的25公斤剧毒面粉被人偷走了。“这些面粉都是拌过剧毒老鼠药用来药老鼠的，谁偷了千万别吃。”原来，张先生家的仓库闹鼠灾，把拌了毒药的面粉放在车上，谁知让小偷偷走了。焦急的张先生只好打通半岛报的热线，希望通过报纸告诉小偷，千万别吃自己偷的面粉。 议一议 1、张先生为什么要找寻他的剧毒面粉？ 2、此案说明什么道理？ 感悟责任 七嘴八舌 自己在日常生活中是否都能做到对行为可能产生的后果作出判断？ 40岁正是人生最壮美的季节，然而，她却猝然倒在了为之奋斗不息的公安事业上。她以自己的忠诚、才干和辉煌业绩，先后荣获全国五一劳动奖章获得者、全国三八红旗手、中国十大女杰、全国优秀人民警察等20多项荣誉称号，以自己的毕生心血忠实地履行了立警为公、执法为民的神圣职责。 思考 结合任长霞的先进事迹，谈谈应向她学习什么？ 你还能举出一些相似的事例吗？ 观众 游客 公民 学生 子女 我的责任 我的角色 孝敬父母 品学兼优 遵纪守法 爱护旅游环境 遵守会场秩序 刘庆和高明是好朋友。有一天，刘庆告诉高明，他和班里的几个男生找到了一个很隐蔽的网吧，让高明放学后一起去玩。高明感到左右为难，去吧，明知这是不对的；不去吧，又会失去好朋友。 小品表演完后，引导学生思考下列问题： 1、? 告诉高明他应该怎么办？为什么？ 2、? 谈谈上网吧的危害。 初二学生张明，平时对自己要求不严格。期末考试前的一天，张明和几个要好的“哥们儿”进行了“紧急磋商”，对在考试中如何“帮助”制定了几项具体的措施，并约好了不同的暗号。结果，他们的“秘密行动”被监考老师发现。班主任老师分别找张明等几位同学谈话，可另外几位同学把责任都推到张明身上。 议一议：张明和这几位同学的做法对吗？ 如果你是张明，你怎么做？ 故事一：我国加入WTO以后，首席代表龙永图在实话实说栏中讲述了一个令人感慨的故事。他到瑞士访问的时候，在一个洗手间里他听到隔壁小间里一直有一种奇特的响动。由于这响动时间过长，不觉吸引了他的好奇，于是在好奇心的驱使下，他通过小门缝向里探望，这一看使他惊叹不已。原来一个只有七八岁的小男孩正在修理马桶，一问才知道，这个小男孩上完厕所以后，因为冲厕设备出了问题，他没有把脏东西冲下去，因此他就一个蹲在那里，千方百计地想修复那个冲刷设备。