新朋友 新伙伴 第三课时.docVIP

主备人 授课时间 月 日 第 周 星期 编号 课 题 新朋友 新伙伴 第三课时 教学目标 通过组织学生说话、唱歌、跳舞、讨论等活动，让学生在娱乐中学会怎样跟同学相处，知道怎样交朋友，该交什么样的朋友。 重点难点 在娱乐中学会怎样跟同学相处，知道该交什么样的朋友。 课 型 新授 教具 课件 教 学 流 程 （一）我们帮帮他 　　1、小兔贝贝给我们带来一位小朋友，你们喜欢他吗？（看图第18、19页图）让同学说说喜欢或不喜欢的理由。 　　2、老师根据学生的谈论随时进行具体指导，帮助学生认识怎样才能让人喜欢，包括不欺负同学、不自私、要谦让、团结互助、有礼貌等。 　　3、提供情境，让学生模拟表演，实际体会与人交往的技能技巧。 　　（1）有几个小朋友在玩，“我”也想和他们玩，“我”应该怎样说，那几个小朋友会怎样说。 　　（2）两个女同学正在玩游戏，一个小男孩过来捣乱，你看见了你会和他说什么？ （二）让学生以四人小组的形式互相介绍自己，扩大交朋友的范围。 　　1、大家认识了小兔贝贝，现在还想认识更多的朋友吗？下面我们以四人为一个小组，互相介绍自己。（要求各小组的小组长主持发言。） 　　2、通过刚才的交往，你们又认识了哪些新朋友？你能说出他的名字吗？你最想跟谁成为好朋友？为什么？（通过引导学生讨论以上问题，让学生知道该交怎样的朋友，并注意引导学生正确地对待同学的缺点，学习他们的优点。） 教 学 流 程 （三）学读一读，唱一唱，跳一跳教材中的儿歌。 　　1、你们认识的朋友真不少，班上的同学都成了好朋友。（板书：我们都是好朋友） 　　2、指导学生读儿歌，并教学生运用《找朋友》这首歌曲的旋律去唱一唱文中的儿歌。 　　3、让学生以小组为单位，一边唱歌一边编舞蹈。然后请一个小组来进行汇报表演。 （四）讨论怎样和朋友相处，怎样交更多的朋友？ 　　1、今天我们认识了这么多新朋友、新伙伴。谁能说说和朋友在一起时应该注意些什么？（让学生明白和朋友、同学要和平、友好地相处。） 　　2、我们今天在班上结识这么多的新朋友、新伙伴，我们还可以到哪里？用什么方法去交更多的朋友？（培养学生的社交能力。） （五）跳一跳《找朋友》的舞。 作 业 布 置 回家跟你的爸爸、妈妈说说你今天认识了哪些新朋友，你想向他学些什么？ 板 书 设 计 新朋友 新伙伴 好孩子 好学生 好朋友 教 后 小 记 备课日期 ___月___日 学校审阅签字及时间_______________ ____月____日