如何写好景物.docVIP

如何写好景物世上的景与物，千差万别，各具特点。比如水，有的汹涌澎湃，有的平静如镜，有的流水潺潺，有的微波粼粼……但有的同学在平时的习作中，遇到景物描写时总是千景一面，往往一写到春天就是“春光明媚，百花齐放，鸟语花香”；一写到鲜花总是“张开了笑脸，风一吹，像翩翩起舞的蝴蝶，散发着阵阵清香”。要么就是说空话，什么“这里的景色多美啊”,“眼前的美景太迷人啦”。其实，眼前的景色到底有多美，多迷人，别人还是不知道。怎样把景写美，让人看了觉得眼前一亮？我认为最主要的就是对景物进行细致的观察，抓住景物的特点，运用多种手法对景物进行描绘。 ??? 在观察景物时要注意哪些方面呢？ ??? 一要观察景物的变化过程。 ? ??? 如“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。还有些说也说不出来，见也没见过的颜色，真是五彩缤纷。” 以上描写“火烧云”的片断。作者是抓住了火烧云短时间里色彩变化多、快的特点，反映了火烧云的美、奇。 ??? 二要善于捕捉景物的颜色、姿态、声音、大小、形状、数量、光泽等方面。 ? ??? “在这夏日的晌午，镜子般的水面，反射着银色的光。岸边的一棵棵绿柳和一排排白杨坚挺地耸立着，给清湖投出婆娑的靓影。微风拂过，树儿们发出沙沙的声音，似乎在演奏一曲乡村歌谣。青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。” ? ??? 这个片段抓住了景物的几个特征方面来写，使读者感到鲜明生动，有身在其境之效果。当然，并不是写每样景物时，都要写出以上这些特征，应根据表现需要，有所侧重地选择。 ??? 三要通过实践亲自感受，并展开联想与想象。 ? ??? “我们一路和学生高歌，一路拍下那似烟非烟，似雨非雨的雾海，一片片烟雾缭绕在崇山峻岭之间，遮住了树木那美丽的容颜，当飘过我们的身边时，会在我们的脸上轻轻地一吻，又调皮地跑开了，我真想伸出双手去抓住它呢？但还是不忍心，亲爱的，我怎么能抓住你呢？怎么舍得抓你呢？你是属于大自然的……” ? ??? 在观察的基础上融入了作者的思想和感情，对景物进行联想和想象。 ? ??? 四要选择观察角度，合理安排景物的层次。 ? ??? “横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”看同一景物，观察者所处的方位不同，角度不同，俯视，仰视，远眺，近看，视觉形象会呈现千姿百态。 ??? 如《春》中的描写春花的画面，先描写树上的花（桃树、杏树、梨树），接着描写花下（蜜蜂、蝴蝶），按由上到下的顺序，均采用仰视角度观察。最后描写地上的花（野花遍地是），采用俯视的角度，把烂漫春花写得井井有条。 ? ??? 描写景物除了要善观察，还要采用多种表现手段来丰富描写。 ? ??? 1、修辞方法 ??? A、比喻，把复杂的东西具体化，抽象的东西形象化。 比如把稻穗的颜色比作“黄金般”，就生动形象地写出丰收的景象。又如把水仙比作凌波仙子，也生动形象地写出水仙的美丽。把万里碧空上飘着的朵朵白云比作海洋里翻滚着银色的浪花，写出了云朵的浓重和奇丽。不过话又说回来，比喻也要创新。如果总把某种景物比喻固定化，则不会增添文章的美感。有位伟人说过，第一个把姑娘比作鲜花的是天才，第二个把姑娘比作鲜花的是庸才，第三个则是蠢才。 　　B、拟人，把没有思想感情的事物当作有思想感情的人来写。 ??? 例如“原野上的小草，换上青翠的衣服”，这样一比拟，就把春去夏来的意思委婉地表达出来。“海睡熟了。大小的岛屿拥抱着、偎依着，也静静地朦胧地进入了梦乡。”把海的恬静写得很美。“春天是个插花的能手”，“春天是一位伟大的画家”。这样状物写景，文章就更富有感染力，更有魅力。 　　2、动静结合，以静写动，以动衬静，则会塑造出栩栩如生的艺术形象。 ? ??? 如“清晨，丝毫没有风，江面上格外平静，如明镜一般，享受着银光的沐浴，海鸥在江边上休息，江提上的树木也还在甜美的梦乡中。突然，“呜“的一声汽笛。一艘万吨轮由远而近，所到之处涌起两排巨浪，呈八字形，像两条白龙朝两面三刀岸滚来，浪花扑打在江边的岩石滩上，溅起一簇簇白花……”先静后动，情趣盎然，仿佛听着一曲交响乐似的，此起彼伏，一幅江水图就展现在我们面前。 ? ??? 3、用传说，状物绘景。 ??? 在描写景物时，插入一些故事逸闻、神话传说、典故名言、文史资料、民俗谚语，使景和物富有文化和神秘色彩。 ? ??? 总之，描写景物，要根据中心思想的需要，有选择、有重点地描绘。对于那些与中心思想关系密切的景或物要重点写，和中心思想关系间接的也要写，只是笔墨轻一点罢了。