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议论文训练作文
比如《防患于未然》这道题,“防患于未然”就是这件事情在还没有出现之前,我们要做好预案,做好预案的准备,强调做好预案的重要性。从这个角度我们来写,不要事到临头了,我们才惊慌失措的克服困难,而是在困难还没有发生之前,我们就想好怎么样来克服这个困难的一些办法,防患于未然。我们紧扣这个题目去写。同学们要注意,只要不跑题,一般来说以同学们现有的作文水平,50分的作文题都可以拿到20分到25分,这是第一点。 第二点,要注意文体,既然是议论文,我们要注意论点、论据、论证。我们要把论点写充分,写到位,所举的例子只是说明论点的论据之一,不能够过分的展开。也就是说,我们写议论文要注意把道理讲深讲透讲到位,而不要过多的举例子。 第三点,同学们注意字数,《大学语文》它的作文一般的要求同学们写800字,这800字同学们不要少写,如果字数一少写的话,那么会刨你很多的分。 第四点,需要同学们注意卷面,为什么呢?我们是大学生,我们答出来的水平应当是大学生的水平,我们的卷面也应该达到大学生的水平,如果我们很不注意卷面,勾的抹的涂的画的,让判卷老师一看就觉得这个学生没有达到大学的水平,于是就很有可能刨分了,我们的卷面写的字不见得特别好看,但是一定要工工整整的,卷面非常干净,从卷面上来体现我们大学生的水平。 作文是同学们一个很大的学习的障碍,作文可不是老师讲出来的,应该是在老师的指导下考生们练出来的。所以同学们可以根据我们当前大学生学习、生活、工作的一些情况,自拟一些试题,多练一练。练完以后可以交给你的辅导老师看一看,在大学老师的指导下来努力提高自己的作文水平。
第一步:了解相关的写作学问,控制文章的主题、题材、结构、表达方式、卷面的基本学问。主题是文章的思想瞧点,请求正确,深进、鲜明、集中。题材是用于写文章的质料,请求实在、典型、新鲜。结构是文章内容的组织组成,包括条理、段落、过度、呼应、开头、结尾。文章的结构请求完好、条理明确、内部关系疏松。表达方式是作者使用的表达手法,包括叙说、描绘、抒怀、谈论。差别的文体需求与之相顺应的表达方式。记叙文以叙说为主,可以夹叙夹议。谈论文以谈论为主,正在以现实做论据时要减少具体叙说的言语,不要使用描绘手法。以叙说为主的文章,要注重叙说简明,注重叙说与谈论相联合,不要出现叙说、谈论两张皮的景象。卷面是给人的第一印象,请求考生写作文时字迹灵巧、标点标记使用正确并书写规范。一个是作文应尽量做到一挥而就,不变动不涂抹,假如务必变动,一定要使用规范的变动标记。
第二步:考生正在双习阶段一定要练笔。一般情况下,考生离开学校的光 较长,固然具有一定的社会经历,控制的学问也较富余,但对大多数考生而言,要静静松松地写出一篇应考作文可不是一件超卓的事情。要正在考试中拿到理想的作文分数,正在考前应模仿考试情景,完好地写几篇作文。模仿写作一定要计时,光 为50分钟左右。考生可利用模仿试题中的作文题,有熟悉地从言语、结构、主题、卷面等方面进行实战演练,使手中的笔流畅起来。写议论文最重要的是生活积累和生活体验。由于年龄的限制,一般同学的阅历较少,对生活的感受不深,这就是为什么写作能力提高缓慢的主要原因。
同学们在日常生活中,要关心国内外大事,要注意观察发生在身边的小事。有句对联说得好,“风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。”我们要从实际生活中撷取素材,对其中的是是非非,不仅要听听别人怎么说,更重要的是进行独立思考,细心体验,加工提炼,有自己明确的评价和正确的观点。只有这样,才能写出真实的、有价值的文章。除此之外,就是阅读,这是提高写作能力的重要途径。最近,我们青岛中学语文教学正在进行广泛的“大阅读”专题研讨,同学们肯定能受益匪浅。
记叙文重在以情动人;说明文重在以事明人;而议论文重在以理服人。
“说理”是议论文的关键所在。对所议论的问题,必须持有自己的观点。论点是议论文的灵魂,一定要正确、鲜明。事实论据要求真实可信,道理论据要求说服力强。
议论文绝不等于简单的论点加论据,写议论文强调用论据来证明论点的过程与方法,这就是论证。事实胜于雄辩,举出确凿而典型的事实,观点就会得到有力的证明,因此,举例论证用得最为普遍。根据正确可信的科学原理和名人言论来论证观点,属于道理论证,往往使论述带有权威性,因而也更有说服力。大家一定要学会这两种基本的论证方法。此外,对比论证是拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点;比喻论证是用人们熟知的事物作比喻来证明论点等等。
只要大家多接触自然,多了解社会,多感悟生活,多体味人生,多进行写作实践,并能持之以恒,一定能写出好的文章来。1、议论文是议论说理表达作者的见解和主张的文章。2、议论文的三要素包括论点、论据和论证。3、写简单的议论文,努力做到有理有据。
考试说明:我
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