学习 成才的阶梯(杨西绒).pptVIP

学习─成才的阶梯 材料1： “在我的床头，放着一本《居里夫人传》，居里夫人的勤奋和刻苦，深深感动着我。居里夫人对尊严的捍卫和对祖国的热爱，深深触动着我，让我的内心总是涌动着报国的热情；居里夫人在失去深爱的丈夫后独自面对人生的勇气，深深激励着我，无论再多风雨，我也要选择坚强；居里夫人在金钱和荣誉面前的高贵品质，深深震撼着我，我终于知道，怎样才能避免在生活中迷失方向… …” 材料2： 第七届“全国十佳少先队员”白雪霁热爱学习，广泛阅读，善于钻研。他先后发明了“自动圆形打格尺”、“多用黑板擦” ”、“两用餐具”、“卫生喝水套”等，并有多项发明奖项。在老师的指导下，他还带领同学先后以“生物的多样性与我们的未来”、“洪水留给我们的思考”、“回归自然”等为主题开展科学考察活动，写出了《多维网络种植实验报告》，获吉林省第四届生物竞赛二等奖。说起发明与创造的最大收获，白雪霁认为，凡事都要刻苦学习、勤于动脑，不然就一事无成。 材料3： 　　　 邓亚萍，这位在世界比赛中屡屡夺冠的乒乓球运动员，给人们留下了深刻的印象。她1993年便集全国少年冠军、全国青年冠军、亚洲冠军、世界杯冠军、世锦赛冠军、奥运会冠军于一身，成为名副其实的大满贯冠军得主。她在运动场上顽强的精神和出色的表现受到了奥委会主席萨马兰奇的高度评价。 1996年亚特兰大奥运会后，她被录取为清华大学的学生。她知道自己文化底子差，除了把自己的睡眠时间压缩到最底限度外，连走路吃饭时都在看书。1998年2月，邓亚萍前往英国剑桥大学学习英语，仅三个多月，她就在国际奥委会运动员委员会上用英语发言和交流。后又受教育部公派到英国锘丁汉大学留学，靠自己的刻苦努力和不服输的精神获得了博士学位。邓亚萍现正在英国剑桥大学攻读博士学位，她希望凭自己的学识能为国家多做一些事情。 本课知识点： 1．人的高尚品德不是天生的，而是在后天的学 习和生活中逐渐培养起来的。 2．学习可以使我们明辨是非美丑，塑造健康的 人格，培养高尚的品德。 3．学习是丰富知识，增长才干的主要途径。 我来回答: １．“读史使人明智，读诗使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理使人有修养，修辞逻辑使人善辩.”培根的这一名言说明 ( ) Ａ．学习可以增长人的才干Ｂ．读书学习是成才的惟一途径Ｃ．学习可以提高人的品德修养Ｄ．我们要改进学习的方式方法 ２．为了适应不断变革的世界，人们应该（　　） Ａ．学会求知 Ｂ．学会做事 Ｃ．学会合作 Ｄ．学会生存 课堂小结： 通过这节课的学习，我们明确了学习对一个人生存和发展有着重要的意义。学习可以提高品德修养；学习可以增长才干；学习才能适应社会发展的要求。总之，学习是成才的阶梯。 布置作业： 1．抄写本课知识点（两遍） 2．为什么说“学习是成才的阶梯” ？(学习对我们每个人生存和发展的重要意义是什么？) * * * * 现在睡觉的话会做梦，而现在学习的话会让梦实现。 学习的痛苦是一时的，而没有学习的痛苦是一辈子的。 学习不是人生的全部，但连学习都征服不了你还能做什么？