评分标准(首届初赛专业组).docVIP

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评分标准(首届初赛专业组)

首届全国高职高专英语写作大赛 英语专业组初赛评分标准 Part I 分数 要 求 第五档 (33--40分) 圆满地完成了试题规定的任务 ? 包含所有内容,完整地说明了信息要点; ? 使用丰富的语法结构和词汇; ? 语言自然流畅,无或极少语法、拼写等错误; ? 有效地采用了多种衔接手法,文字连贯,层次清晰; ? 术语使用正确。 对目标读者产生了理想的预期效果。 第四档 (25--32分) 较好地完成了试题规定的任务 ? 包含所有内容,允许漏掉一两个非重点信息; ? 使用较丰富的语法结构和词汇,有少量语法、拼写等错误; ? 语言基本正确,只有在使用较难结构或较高级词汇时才有个别错误; ? 采用了适当的衔接手法,层次清晰,组织较严密; ? 术语使用基本正确。 对目标读者产生了预期的效果。 第三档 (17--24分) 基本完成了试题规定的任务 ? 虽漏掉一些内容,但包含多数内容,基本说明了信息要点; ? 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求; ? 有一些语法及词汇错误,但不影响理解; ? 采用了简单的衔接手法,内容较连贯,层次较清晰; ? 术语使用有少量错误。 对目标读者产生了预期的效果。 第二档 (9--16分) 未能按要求完成试题规定的任务 ? 漏掉或未能有效阐述一些内容要点,包含一些无关内容; ? 语法结构单调、词汇项目有限; ? 有较多语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解; ? 未采用恰当的衔接手法,内容缺少连贯性; ? 错误使用部分术语。 未能清楚地传达信息给读者。 第一档 (1--8分) 未能完成试题规定的任务 ? 明显遗漏主要内容,且有许多不相关的内容; ? 语法项目和词汇的使用极其单调; ? 语言错误多,有碍读者对内容的理解,语言运用能力差; ? 未能使用任何衔接手法,内容不连贯,缺少组织、分段; ? 错误使用大部分术语。 未能传达信息给读者。 0分 所传达的信息或所写内容太少,无法评价; 内容与要求无关或无法辨认。 Part II 分数 要 求 第五档 (49—60分) 圆满地完成了试题规定的任务 ? 中心突出,观点明确、深刻; ? 使用丰富的语法结构和词汇; ? 语言自然流畅,无或极少语法、拼写等错误; ? 有效地采用了多种衔接手法,文字连贯,层次清晰; ? 术语使用正确。 对目标读者产生了理想的预期效果。 第四档 (37--48分) 较好地完成了试题规定的任务 ? 中心明确,观点基本明确; ? 使用较丰富的语法结构和词汇,有少量语法、拼写等错误; ? 语言基本正确,只有在使用较难结构或较高级词汇时才有个别错误; ? 采用了适当的衔接手法,层次清晰,组织较严密; ? 术语使用基本正确。 对目标读者产生了预期的效果。 第三档 (25--36分) 基本完成了试题规定的任务 ? 中心较为明确,观点有一定的新意、涉及到一定层次; ? 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求; ? 有一些语法及词汇错误,但不影响理解; ? 采用了简单的衔接手法,内容较连贯,层次较清晰; ? 术语使用有少量错误。 对目标读者产生了预期的效果。 第二档 (13--24分) 未能按要求完成试题规定的任务 ? 有一定中心,内容过于简单,立意缺乏新意、平淡; ? 语法结构单调、词汇项目有限; ? 有较多语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解; ? 未采用恰当的衔接手法,内容缺少连贯性; ? 错误使用部分术语。 未能清楚地传达信息给读者。 第一档 (1--12分) 未能完成试题规定的任务 ? 语法项目和词汇的使用极其单调; ? 语言错误多,有碍读者对内容的理解,语言运用能力差; ? 未能使用任何衔接手法,内容不连贯,缺少组织、分段; ? 错误使用大部分术语。 未能传达信息给读者。 0分 所传达的信息或所写内容太少,无法评价; 内容与要求无关或无法辨认。 2 全国高职高专英语写作大赛组委会Copyright ? 2010, All Rights Reserved

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