音韵学研究会第十五届学术讨论会暨汉语音韵学 .docVIP

等韻學與音系學 南開大學 施向東 摘 要：等韻學把漢語語音作為一個系統，通過反切對漢語音節進行全方位的分析解剖，並且力求在音位層級上找出他們的全體成員、揭示漢語音節結構的方式和規則，建立具有中國傳統的語音體系，就是系統的研究。可以說，等韻學已經具有音系學的若干特點。等韻學者破天荒地總結出漢語的聲母系統，從此漢語聲母的研究就有了以簡馭繁的工具。等韻學把漢語的語音系統分出了許多個子系統。每一個子系統又按區別特徵區分下位子系統，直到音位層級的成員，體現了漢語音系的層次性這一鮮明的特色。等韻門法中聚集了為解釋等韻圖結構造成的困惑而設置的條目，也存在真正由於漢語歷史演變和共時規則造成的音系規則，需要我們認真挖掘。等韻學所探索的問題，實際上已經是很深入的，不是像有些人以為的只是模仿悉曇章而已。把等韻學看成音系學研究的先驅是十分允當的。 關鍵字：等韻學 音系學 音位 區別特徵 層次與結構 中國傳統的“小學”包括文字、音韻、訓詁三部分，其中音韻學就是研究“音”這一部分的。按照傳統的說法，音韻學又可以分為“古音學”“今音學”“等韻學”三部分。“古音學”是研究以《詩經》為代表的先秦古音的學問；“今音學”是研究以《廣韻》為代表的中古音的學問；“等韻學”是利用韻圖來研究漢語音韻結構及其規則的學問。等韻學中包含了我們今天所說的語音學和音系學的一些內容，值得我們去剖析、探究。 按今天的學科分類和層級