尔雅心理行为与文化 (2).docxVIP

下面关于《心理、行为与文化》这门课程的特点表达正确的一项是：（）D、兼容并包的原则下面关于学习《心理、行为与文化》这门课程的原因不正确的一项是：（）窗体顶端C、满足个人兴趣爱好《心理、行为与文化》的课程特点之一是从哪两个方面研究人的行为：B、文化和心理“人类的各种知识中，最有用而最不完备的就是关于‘人’的知识。”这句话出自：窗体顶端A、卢梭《心理、行为与文化》的课程内容不包括：D价值观我们与异文化背景下的人打交道应遵循的原则不包括下面哪一项：（）B、张扬个性能够解释群体极化现象的理论除信息影响外，还有？C、规范影响“自知之明，各美其美，美人之美，和而不同”是了解异文化所追寻的原则。√教育的目的是不让人发问。×《心理、行为与文化》在学理上的定位属于心理文化学。√苏格拉底认为人类的各种知识中，最有用而最不完备的就是关于“人”的知识。×泰勒和马林诺夫斯基对文化的定义大体包括的层面不包含：窗体顶端A、物质层面B、社会层面C、心智层面D、精神层面我的答案：D窗体底端2社会人类学分为的学派不包括：窗体顶端A、功能学派B、传播学派C、心理学派D、Y学派我的答案：D窗体底端3“文化是一个复合体，它包括作为社会成员的人所获得的知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗以及其他能力和习惯。”是谁的观点：窗体顶端A、泰勒B、马林诺夫斯基C、卢梭D、马克斯韦伯我的答案：A窗体底端4房屋、器皿、机械等属于文化定义中的哪一个层面：（）窗体顶端A、心智B、社会C、精神D、物质我的答案：D窗体底端5泰勒和马林诺夫斯基对文化的定义不包括下面哪一个层面：（）窗体顶端A、物质B、社会C、行为D、心智我的答案：C窗体底端6下面哪一项不属于人类学的三大块：（）窗体顶端A、行为学B、民族志C、社会人类学D、形体人类学我的答案：A窗体底端7世界上各种种族群体之间的差异主要是生物意义上的，而不是社会和文化意义上的差异。窗体顶端我的答案：X关于“文明”的说法不正确的是：窗体顶端A、受文化设计原理作用以及环境等各种因素的影响B、人类无意识地产生出来的C、涉及精神和物质两方面D、是社会生活类型的复合体我的答案：B窗体底端2文明的造物不包括：窗体顶端A、物质造物B、社会造物C、精神造物D、观念造物我的答案：C窗体底端3关于“文化”的说法不正确的是：窗体顶端A、文化是隐藏在背后的“深层”因素B、是社会成员几乎在无意识情况下学习、适应和传承下来的C、是人的行为诸方面的原理以及文明的设计原理的复合体处理信息的系统D、是一种制造的过程我的答案：D窗体底端4六年一次的圣水沐浴节是下面哪一个国家的宗教节日：（）窗体顶端A、伊拉克B、印度C、印尼D、伊朗我的答案：B窗体底端5下面哪一项不属于文明的造物：（）窗体顶端A、物质造物B、观念造物C、心理造物D、社会造物我的答案：C窗体底端6文明及其文明的设计原理可以喻为生物的表现和下面哪一项的关系：（）窗体顶端A、遗传基因B、器官C、形态结构D、染色体我的答案：A文明和文化都是复合体，它们是完全一致没有分别的。窗体顶端我的答案：×《中国人的天性》是清末来华的一位美国传教士何天爵的作品。窗体顶端我的答案：√社会人类学又称人类文化学。窗体顶端我的答案：√社会人类学分为很多学派，比如X学派，功能学派、传播学派和心理学派。窗体顶端我的答案：√世界上各种族群之间的差异主要是生物意义上的差异。窗体顶端我的答案：×心理文化研究的原则不包括：窗体顶端A、普遍性原则B、整体性原则C、系统性原则D、相对性原则我的答案：C心理的自然机制和心理“事实”主要依靠什么路径寻求解决：窗体顶端A、科学心理学B、文化心理学C、社会心理学D、实验心理学我的答案：A窗体底端2关于“文化机制”，说法不正确的是：窗体顶端A、包括人的社会心理机制和审美心理机制等内容B、主要通过文化的传播而逐渐形成C、具有较大差异性D、不同文化孕育不同的文化心理机制我的答案：B窗体底端3关于“自然机制”，说法不正确的是：窗体顶端A、包括心理的生理机制和心理的认知结构及其发展规律等内容B、主要通过生物进化而形成C、具有较大的普同性D、不同文化里的人的心理多具有相异的自然机制我的答案：D窗体底端4以下关于“所有好的关于‘人’的学问”说法不正确的是：窗体顶端A、都离不开对人和谐人际关系与和谐心灵的关注B、让人更幸福快乐C、带有某种生理学倾向D、带有某种医学倾向我的答案：C古代中国人认为最重要的五种情感性关系不包括：窗体顶端A、夫妻B、叔嫂C、兄弟D、君臣我的答案：B窗体底端2下面哪一项不属于古代中国人认为最重要的五种情感性关系：（）窗体顶端A、夫妻B、父子C、师生D、兄弟我的答案：C窗体底端3为了某种目的而进行的一般性交往，即所谓的下面哪一项：（）窗体顶端A、情感性交往B、安全性交往C、生理性交往D、社会性交往我的答案：D窗体