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上课时间： 2012 年 11月8 日 第 10 周 星期四 主备人 谢翠红 第 1-4 单元（章） 第 1-4 课（节） 总 42 第课时 课题 期中复习 图形与证明 课型 复习课 教 学 目 标 1．通过知识梳理，进一步掌握等腰三角形的性质和判定、直角三角形全等的判定、角平分线的性质定理与判定定理；等腰梯形的性质和判定；中位线定理. 2．能灵活运用性质和判定解决问题 重 点 性质定理和判定定理的应用 难点 性质定理和判定定理的应用 课前 准备 等腰三角形 直角三角形全等的判 平行四边形性质与判定 导 学 过 程 公共教案 个人教案 一、知识回顾： 1.等腰三角形的性质定理： （１） ，（简称： ） （２） ，（简称： ）。 等腰三角形判定定理： （简称： ）。 等边三角形的性质定理　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　 等边三角形的判定定理：（１）　　　　　　　　　　 　　　　　　　 （２）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2.（１）直角三角形全等的判定方法（简写为）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （２）直角三角形斜边上的中线等于　　　　 　　　。 3.角平分线上的点到　　　　　 　　距离相等。 在一个角的内部，到 　　的点在这个角的平分线上。 线段垂直平分线上的点到　　　　　　 　　　距离相等。 到一条线段两个端点距离相等的点在　　　　　　　　　　上。 4.等腰梯形的判定定理：在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形． 等腰梯形的性质定理（1）等腰梯形同一底上的两底角相等.（2）等腰梯形的两条对角线相等. 5.三角形中位线定理：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　． 梯形中位线定理：　　　　　　　　　　 　　　　　　　　． 二．基础练习： 1.梯形的中位线长为3，高为2，则该梯形的面积为 。 2.若等腰三角形的一个外角为70°，则它的底角为 度。 3.某等腰三角形的两条边长分别为3cm和6cm，则它的周长为（ ） A．9cm B．12cm C．15cm D．12cm或15cm 4.已知梯形的上底长为3cm，中位线长为5cm，则此梯形下底长为_________cm． 5.如图，点P到∠AOB两边的距离相等，若∠POB=30°，则 ∠AOB=_____度． 6.如图，要测量A、B两点间距离，在O点打桩，取OA的中点 C，OB的中点D， 测得CD=30米，则AB=______米． 三、例题学习 例1.如图，在△ABC中，AB=AC，DE是过点A的直线，BD⊥DE于D，CE⊥DE于E． （1）若BC在DE的同侧（如图①）且AD=CE，说明：BA⊥AC． （2）若BC在DE的两侧（如图②）其他条件不变，问AB与AC仍垂直吗？若是请予证明，若不是请说明理由． 例２．如图，已知在梯形ABCD中，AD∥BC，AB=DC，对角线AC和BD相交于点O，E是BC边上的一个动点（点E不于B、C两点重合），EF∥BD交AC于点F。EG∥AC交BD于点G。（1）求证：四边形EFOG的周长等于2OB；（2）请将上述题目 的条件“梯形ABCD中，AD∥BC，AB=DC”改为另一种四边形，其 他条件不变，使得结论“四边形EFOG的周长等于2OB” 仍成立， 并将改编后的题目画出图形，写出已知、求证，不必证明。 四．巩固练习 1．已知等腰三角形的腰长是6cm,底边长是8cm,那么以各边中点为顶点的三角形的周长是_ cm. 2．顺次连接等腰梯形的四边中点所得的四边形是 。 3．已知斜放置的三个正方形的面积分别是1、2、3，正放置的四个正方形的面积依次是S1、S2、S3、S4，则S1＋S2＋S3＋S4=_________ ． 四、小结： 五、作业：测试试卷一张 学生课前完成相关练习 小预备时理解、识记： 对照知识点完成基础练习10分钟 学生独立分析后全班共同展示规范证明格式 及时巩固相关知识点 板 书 设 计 期中复习 图形与证明（复习一） 一、基础练习：