电子信息科学与技术2014.docVIP

电子信息科学与技术 一、学科门类：理学 专业名称：电子信息科学与技术 专业代码：070201 授予学位：理学学士或工学学士 标准学制：4年 在校修业年限：3－8年 培养目标 本专业培养适应21世纪社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，掌握电子信息科学与技术的基本理论、基本知识和实验技能，在信息的获取、传递、处理及应用等方面具有较宽广的专业知识、较强的英语语言能力和实践动手能力，良好的人文素质和创新精神，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术等领域，从事科学研究、教学、产品设计、科技开发、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。 培养要求与特色 （1）培养要求与特色 本专业学生主要学习电子信息科学与技术的基本理论和技术，受到科学实验与科学思维的训练，强化理工渗透，加强综合实践训练，开设多种课程设计和综合实践，使学生具有本学科及跨学科的应用研究、技术开发与管理工作的基本能力。 （2）毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素质 ① 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表思想的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦求实、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 ② 具有一定的人文社会科学知识，掌握科学的思维方法，具有创新思维能力、信息获取及处理能力。 ③ 掌握数学,物理等方面的基本理论和基本知识； ④ 掌握电子信息科学与技术,计算机科学与技术等方面的基本理论,基本知识和基本技能与方法； ⑤ 了解相近专业的一般原理和知识； ⑥ 熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规； ⑦ 了解电子信息科学与技术的理论前沿,应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况； ⑧ 掌握资料查询,文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的技术设计, 归纳,整理,分析实验结果,撰写论文，参与学术交流的能力。 ⑨ 具有良好的心理素质，掌握科学锻炼身体的基本技能，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准。 ⑩ 掌握一门外国语，能熟练应用计算机。 主干学科 物理学、电子科学与技术、计算机科学与技术 主要课程 邓小平理论与“三个代表”重要思想概论、算法语言、计算机软件基础、微机原理与、信号与系统、数字信号处理微机原理与 类 别 理论教学 （含实验课） 实践教学 合计 必修 选修 必修 选修 必修 选修 学分数 99.5 43.5 29 1 5.5 4.5 183 占总学分比例 54.4% 23.8% 15.8% 0.5%? 3% 2.5% 100% 学时数 1592 696 464 16 88 72 2928 理论教学（含实验课）学分学时构成表 课程类别 学分 占理论教学学分比 学时数 占理论教学总学时比 必 修 课 公共必修课 ?31.5 22% 504 22% 学科基础平台必修课 31.5 22% 504 22% 专业基础必修课 36.5 25.5% 584 25.5% 选修课 公共选修课 10 6.99% 160 6.99% 专业基础选修课 10 6.99%? 160 6.99%? 专业方向模块选修课 15 10.5%? 240 10.5%? 专业选修课 8.5 5.9% 136 5.9% 理论学时与实践学时比例表 理论学时 实践学时 理论与实践学时比 1369 919 1.5:1 学位授予条件 按《三峡大学学位授予条例细则》办理。 十一、2004级电子信息科学与技术专业人才培养计划,若干问题的说明 关于总学分： 电子信息科学与技术专业的总学分为173学分（不含课外学分），比教务处要求的总学分170学分超出3个学分。这是由于我们希望学生具有比较扎实的理论基础，又具有较强的动手能力。电子信息科学与技术产业发展很快，为了使学生能适应社会的需要，我们认为有必要使学生了解近年来应用广泛的嵌入式系统、虚拟仪器技术和新近发展起来的软件无线电技术。 关于计算机基础课程： 我们没有选择全校公共必修课中的计算机基础，而是在学科基础选修课中开设了计算机应用基础。这样做首先是由于总学分的限制，其次考虑到全校性的公共课计算机基础基本上是一计算机扫盲课，对于有计算机基础的学生，这门课对他们的作用不大，甚至没有作用。放到选修课中，学生可以根据自己的情况灵活选择。这样在有限的总学分内学生可以有更大的收益。（这一做法是借鉴了电子科技大学的教学安排。） 关于基础平台选修课： 我们没有设置基础平台选修课，这是由于基础平台必修课和基础模块必修课占学分较多。另外设置了学科基础选修