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在竞争意识下养合作品质
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复习:
上节课的四个问题:
1、增强竞争意识;
2、提高竞争能力;
3、勇于竞争,善于竞争;
4、反对不正当竞争。
本节课要解决的问题:
懂得集体竞争有利于促进合作,了解日常学习生活中体现合作意识的行为表现。
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导入:看故事,思考
有一天,在通往集镇的路上一个瞎子和一个瘸子相遇了。瘸子看见瞎子用竹竿在前面探路,很是费劲,于是就嘲笑瞎子。瞎子听了老大不快,就反唇相讥。两个争吵起来。吵了一会,两人冷静下来一想,觉得谁也不比谁强,每个人都有致命的缺点,但也有比对方强的地方,假如相互能够取长补短,也许会加快行程。于是,两人决定合作,由瞎子驮着瘸子,这样瘸子可以用明亮的眼睛指路,而瞎子可以用健壮的腿走路,正好弥补了相互的缺陷,发挥的优势,大大提高了行走的速度。
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这个寓言给我们什么启示?
这个寓言说明合作有利于活动的顺利进行,能够使群体成员都从中受益。
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神舟六号发射成功
杨利伟说:“不管是谁上天,不管是第一次的我,还是这次的俊龙、海胜,都是我们大家一起上天。”
直接参与载人航天工程研制的研究所、基地等有110多个,配合参与这项工作的单位多达3000多个,涉及到数十万科研工作者。他们的心血,凝结在运载火箭20万零部件上,凝结在火箭和飞船12万元件上,凝结在飞船系统70多万条软件语句上……
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想一想:你有合作意识吗?
问题卡
请阅读下列问题,并在你选择的答案前划√
1、如果要去一个陌生的地方,你愿意自己独行,还是与人结伴而行?
-----自己独行 ------与人结伴
2、如果要接受一个重要的面试,你愿意独自等待得到召见,还是希望有人陪着你?
-----单独等待 ------有人陪伴
3、如果要解决一个非常复杂的难题,你愿意独自摸索,还是希望与其他人一起讨论?
------自己思考 -----与人讨论
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二、我们既要勇于竞争,又要善于合作,不断增强合作意识,培养团结合作,乐于助人的品质。
上述材料体现合作意识的是:这位员工再次遇到无法解决的问题时,他给相关的同事发出了求援的邮件;邮件发出后,不断地有人给他回复解决方案,还有详尽的解释。
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培养合作意识,你认为还应该注意:
我有一本不错的本,愿意与同桌分享。
运动会上,同学们的呐喊给了我很大的鼓励,最后取得好名次。
因为天气冷了,我突然病了,好朋友帮我补习功课。
…………
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小结:
我要合作,因为它,我感到安全;
我要合作,因为它,我受到启迪;
我要合作,因为它,我充满勇气。
正因为这一切,我们共同追求一个合作的世界;
在合作中学习,在合作中生活,
在合作中快乐成长!
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