雅思阅读高分解题技巧之配对题(下).docxVIP

智课网IELTS备考资料雅思阅读高分解题技巧之配对题（下） 摘要： 雅思阅读高分解题技巧之配对题 解题步骤 1、浏览文章 如果文章有标题、副标题、图片、小标题，则必须在做题之前仔细进行阅读，以为内这些内容往往暗示了文章的主题，这对于考生把握全文大意、排除干扰选项会有一定的帮助。 2、划掉示例中的选项 由于选项不可能被重复使用，因此 Example 中的选项不可能再次出现，故没有必要浪费时间去阅读这部分内容。所以直接在这个选项上划叉即可。另外，对于某些记忆力不好的考生来说，也可以把这个选项所对应的段落上做上记号，以免误读从而浪费时间。 3、阅读所有选项，标出关键词 由于选项是乱序，因此如果先读文章再去找选项，就有可能出现每读一个段落，就要通读一遍所有的选项这样的问题，最后发现把所有的选项读了数遍。因此，建议考生在阅读文章之前就先把所有选项仔细阅读一遍，并且划出关键词以便记忆。 4、甄别干扰选项 由于出题需要，考官会放出一些干扰选项，这里列举出两种常见的干扰选项： a.与主题大相径庭 雅思 阅读的选文十分严谨，都是围绕一个范围较小的主题展开，因此不太可能出现与出题出入非常大的段落大意。很多带标题的文章经常会存在此类干扰选项，因此，只要考生在做题前阅读标题，就不难甄别。如果考生发现干扰选项，应在选项上做一个标志，比如把选项圈起来。但是不要划叉，因为在没有阅读原文的情况下，并不能绝对肯定此类答案是错误的。 下面我们来以剑桥雅思中的几个例子来看一下这类干扰选项： 例1 出处：剑 3 Test 1 Passage 1 文章标题：The rocket—from east to west 干扰选项 1：The first use of steam 干扰选项 2：Developments of fire 通过文章的标题我们不难发现，文章的主要描述的对象是 rocket （火箭），而这两个干扰选项中的主要内容是 steam （蒸汽）和 fire （火），这两个主题显然不可能在如此短的文章内出现，因此可以初步判断是干扰选项。 例2 出处：剑 3 Test 1 Passage 3 文章标题：The scientific method 干扰选项：Antidotes to bacterial infection 通过阅读文章的标题和其它选项，发现该文主要是关于科学研究中所用到的方法，很多选项都围绕科学研究来展开，但是这个选项偏偏提到了“细菌感染的解药”，似乎是生物类的文章，因此是疑似干扰选项。 例3 出处：剑 4 Test 3 Passage 2 文章标题：Volcanoes – earth-shattering news （另有副标题） 干扰选项：International relief efforts 通过阅读其它选项，不难发现文章主要是围绕火山的成因、特征、火山爆发的预测等来展开的，更像一篇科普的文章，而这个干扰选项是说国际救援，这似乎与本文的内容格格不入。因此可以判断为干扰选项。 例4 出处：剑 5 Test 4 Passage 1 文章标题：The impact of Wilderness Tourism 干扰选项1：The expansion of international tourism in recent years 干扰选项2：Traditional methods of food-supply in fragile regions 干扰选项3：The economic benefits of mass tourism 文章的标题暗示了文章是围绕 wilderness tourism （荒野旅游）这个很具体的话题来展开的，而且文章只有三个 Section ，因此无论如何作者也不会花三分之一的篇幅来写脆弱地区的食物供应（干扰选项 2 ），也不可能泛泛而谈，讲到国际旅游业和大众旅游业（干扰选项 1，3 ）。 b.一组相似选项 如果选项中有几个选项非常相似，考生需要特别警惕，因为很有可能其中有一个正确选项，但同时伴随着若干干扰选项。考生看到相似选项，最好在选项前做下分组标记，以免被干扰选项迷惑。来看以下例子。 例5 出处：剑 3 Test 1 Passage 1 相似选项： i. How the reaction principle works iii. Writer’s theories of the reaction principle 例6 出处：剑 3 Test 1 Passage 3 相似选项： vi