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西交利物浦大学 2015-2016 学年 本科教学质量报告 2016 年12 月 目 录 序 言 1 第一部分 本科教育基本情况3 1. 人才培养目标3 2. 专业设置4 3. 学生规模5 4. 生源质量6 第二部分 师资与教学条件8 1. 师资队伍8 2. 教学投入 11 3. 基础设施 11 第三部分 教学建设与改革 16 1. 专业建设 16 2. 课程与教材建设 19 3. 实践教学21 第四部分 质量保障体系建设23 1. 中英融合全方位质量评估体系24 2. 西交利物浦质量保障体系特色31 第五部分 学生学习成效32 1. 五星育人体系32 2. 创新创业教育35 3. 毕业生成就38 4. 毕业与就业41 第六部分 特色发展46 第七部分 问题与措施47 序 言 西交利物浦大学 （简称“西浦”）是经中国教育部批准，由中英两所百年名 校——西安交通大学和利物浦大学于2006 年合作创立、具有独立法人资格的中 国规模最大的国际化大学。同时也是中国目前唯一一所以理工管起步，拥有中华 人民共和国学士学位和英国利物浦大学学位授予权的中外合作大学。 西交利物浦大学坐落在素有“人间天堂”之称的千年古城 – 中国苏州。今 天的苏州不仅保留了水陆并行的古城风貌和崇文重教的文化传统，同时又是一个 与时俱进、对世界开放的现代化包容性城市。近年来苏州市国民生产总值以较高 的增速快速稳定的发展，其GDP 长期保持在中国大陆城市前列，中国-新加坡苏 州工业园区汇集着大量世界五百强和国际合作企业及研发机构，联手高校云集的 独墅湖科教创新区形成以高新技术产业为主导、产学研紧密结合、各类人才聚集 的技术创新基地，为坐落于其中的西交利物浦大学的持续发展提供了无与伦比的 经济社会生态和广阔的发展腹地。 西交利物浦大学以探索适应时代趋势的新大学为使命，以使师生“幸福生活、 成功人生”为核心理念，以保护和发展人类生存能力为核心目标，以多元、规则、 创新、自由、信任为核心价值，利用其在治理结构和管理模式上的优势，直接面 向世界和未来发展趋势，融合东西文化与教育精华，整合全球资源，探索高等教 育新模式，以期影响中国乃至世界的教育发展，成为以研究导向、独具特色、世 界认可的中国大学和中国土地上的国际大学。 十年来我们将研究与育人相结合，以改善人类生活质量为研究己任，以学生 素养、能力和竞争力的提升为核心任务，使我们的学生通过几年的学习和训练， 具备扎实和整合性的知识体系，积极的探索和创新精神，互动与合作的行为方式， 主动的态度和坚实的执行力，使他们成为精通英语，诚信为人，富有创造性，具 有强烈的个性和良好的团队精神，集学术知识、职业知识和职业道德伦理为一体 的国际化高级管理和技术人才。 2015-2016 学年本科教学质量报告 1 西交利物浦大学拥有国际化的育人环境，严格的国际教学质量监控体系，以 学生自治、学校引导服务为核心的学生工作体系及四大导师体制，大学将学生看 做 “年轻的成人”，以学生健康成长为根本、以兴趣为导向、以学习为中心，强 调自主意识与团队精神，旨在培养知识、能力与素养兼备的具有国际视野和全球 竞争力的世界公民。 “十年树木，百人树人”，人才培养工作只有起点，没有终点，自2006 年 建校以来，学校经过数年发展和不断探索，创造了独具特色“五星”育人模式和 学生发展体系，建立和完善了适合未来社会需要的现代大学管理和运行机制，打 造了一支高水平的人才队伍，承载着适应未来世界发展趋势的全新大学理念和大 学形态的探索者与实践者，以独特的育人模式、组织架构、大学理想及管理理论 与方法领跑中外合作大学和中国高等教育改革进程。 2015-2016 学年对于西交利物浦大学来说是极其丰富的一年。这一学年，我 们挥手送别了近2000 名毕业生奔赴全球开启他们的人生新阶段，又迎来了3000 多名来自世界各地的新生融入西浦大家庭；这一学年，西浦与苏州工业园区政府 签订战略合作协议，正式成立了 11 个