在拓展阅读中提升语文素养.pdfVIP

“扩大阅读面，增加阅读量，对提高学 以找到 《海的女儿》、 《皇帝的新装》等经 【摘 要l计算机信息网络给图书 生语文成绩，培养学生语文素养非常必要也 典童话阅读，全面把握安徒生童话的特点。 馆的藏书管理、服务模式、资源共建共 非常有效。”这已经成为众多语文教师的共识。 在这样的阅读中，学生既了解了文章的写法 享、数字化图书馆建设等许 多方面带 因此依托课本让学生进行拓展阅读就显得十 有哪些异同，又了解 了同一件事可以从不同 来了深刻的影响。充分利用网络环境． 在拓展阅读中提升语文素养 分重要。叶圣陶先生曾把教材定位为 “例子”， 角度来写，也有助于开拓自己的写作视野。 对图书馆的发展有着重要的意义。 既然是例子，我们就要利用好，由此及彼， 3．从作家角度拓展 【关键词】现代图书馆；网络环 触类旁通。 我们的教材中有许多名家的作品，有的 境 一 、 可以从以下几个角度进行 作家的作品还不止一篇，如鲁迅。如学习 《从 拓展阅读 百草园到三昧书屋》，可以借机向学生推荐 现代社会 日益呈现 出网络化、信 1．从故事情节方面拓展 鲁迅其他的散文如 《社戏》，以帮助学生全 息化和知识化的发展趋势 ，计算机网络 这种拓展比较适用于小说等情节性较强 面了解其风格 ，激发学生的学习兴趣。另外， 的出现对人们生活和工作方式带来巨大 的文体 ，通过对故事情节的延伸，加深对课 一 个作家不同时期的作品，其风格往往也是 变革。图书馆作为社会重要信息资源基 文内容的理解 ，训练学生的创新思维。如在 有差异的，可就同一作家不同时期的作品作 地。计算机信息网络给图书馆的藏书管 讲 《我的叔叔于勒》一课时，可以引导学生 比较，将文学史的知识贯穿其中，把学生引 理、服务模式、资源共建共享、数字化 尝试对故事情节做适当改编。原文中讲述的 入博大精深的文化渊源和积累中。例如，学 图书馆建设等许多方面带来了深刻的影 于勒一个卖牡蛎的穷困潦倒的老人， 我“” 习李清照的 《武陵春》时，可结合她的前期 响。 的一家人对这个老人表现 作品 《如梦令 》学生在理解了这两首词截然 一 、 网络环 出无比的厌恶。想象假如于 相反的意境后，不难知道这与词人所属的时 境 是现代 图书 勒真的像他在信中所说的， 代背景有关。 馆发展 的重要 在南美洲发了大财，如今衣 二、拓展阅读并非拓得越宽越 平台 锦还乡，全家人又会是怎样 好，在指导学生进行拓展阅读应注 电子计算机与 的表现，重点描绘语言和神 意以下问题 现代通信技术相结 态。还可以对课文进行续 1．立足文本 合 ，为人类创造 了 编，如 《范进中举》一课， 我们决不能为了拓展而拓展，不能让拓 一 个全新的信息环 西 石 课文重点描写的是范进 中 展成为形式。拓展的时机、拓展的内容、拓展 境—— 网络环境。 安 文 举后疯疯癫癫的样子，对其 的宽度和深度……都要围绕文本来展开，文本 它 已成为图书馆发 理 市 中举后的生活并没有多少 拓展，要超越文本，更要反哺文本，离开文本 展 中的一个重要环 学