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教育传播学理体系重构的研究设想-2011年教育传播学文章
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电化教育研究
[文章编号] ( ) 理 论 探 讨
1003-1553200606-0022-05
教育传播学理论体系重构的研究设想
李 永 健
(中国青年政治学院 新闻与传播系,北京 100089)
[摘 要]传播研究的最初动机是要检验并提高教育、宣传、电信、广告、公共关系等领域的传播效果和传播效率。
研究活动从关注效果开始,后来心理
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