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第三讲校园辩论赛的准备流程和辩论欣赏.ppt

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第三讲校园辩论赛的准备流程和辩论欣赏

第 三 讲 校园辩论赛辩手准备流程 及辩论赛评判 校园辩论赛的特点 校园辩论赛的准备流程 辩论赛的评判 一、校园辩论赛的特点 1、校园辩论:是一种为了培养人才而进行的特殊的辩论。 特殊性体现在:   1、观点不是参赛者的真实观点;    2、以技巧作为裁判裁定胜负的最重要的标准。 2、校园辩论赛的特点 (1)有组织、有秩序 (2)有明确目的,有事先加以宣布的辩题 (3)在两个对立观点上展开 (4)辩论应该保证双方有平等的发言机会,且依次轮流 二、校园辩论赛的准备流程 1、从辩论的内涵上看,包括二个流程: 辩论是两个观点的交锋。包含了辩和论两个方面,辩:一个对象的是非之争;论:摆事实,讲道理。 论:要求逻辑严密,为辩做铺垫 辩:进攻时,要紧抓不放,步步紧逼 为自己辩护时,要针锋相对,寸土必争 对对方的进攻,应机智应对,应变灵活 2、复旦式辩论的四步骤 新加坡式辩论(4:4,具有较强的观赏性,重于论,事先的准备较多) 复旦式辩论模式包括四个部分:逻辑、理论、事实、价值 逻辑是关键,思辩先于言辩 3、思辩的准备流程 第一:立论(概念界定,理论准备) 第二:猜论(对方可能出现的论证) 第三:辩的准备 质询:对手只能回答,不能反问,因此,设计环环相扣的问题比较有利 自由辩:确立明晰自由辩主线,然后展开对主线的理解,由此设计系列问题 第四:总结陈词(价值升华,现场性非常重要) 训练:人吃饭会饱——人吃饭不会饱 准备正方:人吃饭会饱 准备流程:1、尝试性地提出正方的论点 2、猜测反方可能出现的观点 3、写出正方的逻辑主线及辩点 4、准备正方的质询 5、准备正方的自由辩战线 6、准备正方的总结陈词 请为正方立论 人吃饭会饱—— 反方立论:人吃饭不会饱 第一:人吃饭不会饱,会痛,一分钟吃一桶饭会噎着、撑死、胃疼或胃胀 第二:人吃饭不会饱,吃菜和油水才会饱 第三:人吃饭不会饱,西方人不吃饭,他们吃西餐、喝牛奶才会饱; 第四:人吃饭不会饱,婴儿、老人、病人吃饭不宜 第五:人吃饭不会饱:一年吃了一粒米会饱吗? 人吃饭会饱的逻辑主线 一个正常的成年人,在正常的一顿饭时间内,吃了相应的饭量,在生理上产生饱的感觉 人吃饭会饱的辩点 人:什么人? 吃饭:什么样的食物是饭? 吃,是不是一定是主动地吃?吊瓶算不算吃? 会:会,是一定必然产生,还是有可能? 饱:与撑、胀、痛、饿等等有什么区别? 四、辩论赛的欣赏 1、听一辩的逻辑 2、听二辩的展开 3、听三辩的进攻 4、听自由辩的配合 5、听四辩的归纳总结和价值升华 第三讲 辩论赛评判和欣赏 辩论赛得分标准 辩论赛胜负判定的二种标准 个人评判经验介绍 影响评判的其他因素 辩论赛团体的标准(团体分和印象分) 团体分 一、一辩立论的严谨30 二三盘盘问攻辩过程,对核心问题的攻击40 攻辩小结时能否将自己的盘问质询的思路澄清,对对手错误的归谬是否合理20 自由辩过程对已方立论的坚持,攻击对方问题的有效率,团队的配合60 四辩总结陈词的清晰30 观众提问:20 合计:300分 综合印象: 语言风度50 团体配合:50 合计:100分 辩手个人得分评评判 语言表达:10分 整体配合:10分 辩驳能力:10分 美感风度:10分 综合印象:10分 总计:100分 辩论胜负评判断的标准 第一种:以分数定胜负 每场比赛的胜负判断,根据所有评委所打团体分(去掉一个最高分和一个最低分)的总合来判断 辩手个人得分只作为个人奖项的评审标准,与判断该场胜负无关 优点:精确判定每一场的比赛质量 缺点:可能出现个别人的打分分差过大的情况 第二种:以票数定胜负 以所有的评委一人一票的方式,总票数居前者胜出 优点:防止分差过大引起的一个人决定整场胜负的情况 缺点:不利于多支队伍参赛时在初赛时排列名次 一般情况下: 以综合印象看每一个选手的评分,再加上团队配合,综合后给予总分 每位队员分差在80——90之间,个别上下浮动5分 在说话的开始,打一个基本分,然后根据现场表现加减分数。 影响辩论成效的几个因素 辩论风格:轻松、诙谐、幽默、调侃 技巧、风格、语言和逻辑一样重要 生动:实例的鲜活、材料的可信、语言表达的感性化 具有个人特点的表达方式受到欢迎 道具的使用:图表、物品 正式服装的统一 * * *

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