第一部分专题六命题透视、真题再现.ppt

第一部分 专题突破方略 第一部分 专题突破方略 专题六　概率与统计、推理与 证明、算法初步、复数 该部分主要考查随机抽样、样本估计总体、线性回归分析、独立性检验、随机事件的概率、古典概型、几何概型、归纳推理和类比推理、程序框图、复数，在试卷中一般是4个小题，1个解答题，试题难度中等或者偏易． 命题透视 1. 真题再现 (2011年高考课标全国卷)执行右面的程序框图，如果输入的N是6，那么输出的p是(　　) A．120 B．720 C．1440 D．5040 解析：选B.该框图的功能是计算1×2×3×…×N的值，因为N＝6，所以输出P的值为1×2×3×4×5×6＝720. 2．(2011年高考浙江卷)某中学为了解学生数学课程的学习情况，在3000名学生中随机抽取200名，并统计这200名学生的某次数学考试成绩，得到了样本的频率分布直方图(如图)．根据频率分布直方图推测，这3000名学生在该次数学考试中成绩小于60分的学生数是__________． 解析：由直方图易得数学考试中成绩小于60分的频率为(0.002＋0.006＋0.012)×10＝0.2，所以所求分数小于60分的学生数为3000×0.2＝600. 答案：600 3．(2011年高考山东卷)甲、乙两校各有3名教师报名支教，其中甲校2男1女，乙校1男2女． (1)若从甲校和乙校报名的教师中各任选1名，写出所有可能的结果 ，并求选出的2名教师性别相同的概率； (2)若从报名的6名教师中任选2名，写出所有可能的结果，并求选出的2名教师来自同一学校的概率． 解：(1)甲校两男教师分别用A、B表示，女教师用C表示；乙校男教师用D表示，两女教师分别用E、F表示． 从甲校和乙校报名的教师中各任选1名的所有可能的结果为：(A，D)，(A，E)，(A，F)，(B，D)，(B，E)，(B，F)，(C，D)，(C，E)，(C，F)，共9种． 从中选出的2名教师性别相同的结果为：(A，D)，(B，D)，(C，E)，(C，F)，共4种．所以 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 * 第一部分 专题突破方略 *