第三部分 提高就业能力-09级.ppt

第三部分 提高就业能力 主讲：邝云婕 核心职业能力 1.自我管理： 积极的态度和表现 责任感 适应能力/弹性 2.团队工作技能 3.学习技能 沟通、思维能力（学会主动思考）、学习 游戏：排排站听口令 自信带来成功 游戏：优点轰炸 如何建立自信 正确地补偿自己 运用积极的自我暗示、自我激励 做自己能做的事，而且马上去做 有意识地训练 心态决定成败 我好可爱！ 我的腿很长很美！ 爸爸妈妈那么爱我！ 我会画画，我会写稿！ 我有一只可爱的猫！…… 心态决定成败 时间管理 重要又紧急 重要但不紧急 紧急但不重要 既不重要也不紧急 鹅卵石的故事 可迁移技能 立足职场，从小事做起，加强团队意识 忠告1：没人指望你马到成功 忠告2：从小事做起 融入职场，学会沟通，加强人际交往能力 历练1：真诚地欣赏别人 历练2：学会倾听 历练3：懂得分享 加强从业中的判断能力与做事能力 两个有关纸的故事 职场中经典的八句话 1.以婉约的方式传递坏消息。 2.上司传令时责无旁贷。 3.表现出团队精神。 4.说服同事帮忙。 5.巧妙回避你不知道的事。 6.恰如其分地吸引老板的眼光。 7.坦承过失但不引起上司不满。 8.面对批评要表现冷静。 11种不受用人单位欢迎的毕业生 1.不知道自己能干什么和想干什么的毕业生。 2.不知道自己该干什么和怎样干的毕业生。 3.没有发展或成就欲望的毕业生。 4.不能与他人合作的毕业生。 5.以“我”为中心、傲慢自负的毕业生。 6.缺乏个性和特长，或没有魄力的毕业生。 7.高分低能的毕业生。 8.人际关系紧张的毕业生。 9.受过两次以上处分的毕业生。 10.体弱多病的毕业生。 11.外语水平差的毕业生。 21世纪最需要的人才 1.融会贯通 2.创新与实践相结合 3.跨领域的综合性 4.三商兼高 5.沟通与合作 6.从事热爱的工作 7.积极乐观 克赛伯斯（KSAIBs） 知识：专业知识、学科理解、系统知识。 基本技能：听说读写、解决问题、目标设定、人际、决策、资源运用技能、职业生涯规划、组织、领导。 能力：逻辑推理、学习、思维、创造、理解。 个人品质：责任度、诚信度、职业动机、职业价值观、求职主动性和积极性、自尊、自信/自备、自暴自弃、自我管理、自我推销。 行为：择业准备、面试、择业后的行为。 个人克赛伯斯的开发模式 作业（课程考核） 1.课堂上的哪一个故事让你感触最深？为什么？对此你有何感想？以后打算怎么做？ 2.KSAIBs差距分析（期末考核） 以核心就业力要求为标准，请选择你所熟悉的一个目标岗位来进行KSAIBs差距分析。 要求：两份作业分开，用A4纸打印或手写，由学委于6月25日前收齐按学号顺序整理好上交，不按时交作业者该课程不得分。 本作品采用知识共享署名-非商业性使用 2.5 中国大陆许可协议进行许可。 专业交流 模板超市 设计服务 本作品的提供是以适用知识共享组织的公共许可（ 简称“CCPL” 或 “许可”） 条款为前提的。本作品受著作权法以及其他相关法律的保护。对本作品的使用不得超越本许可授权的范围。 如您行使本许可授予的使用本作品的权利，就表明您接受并同意遵守本许可的条款。在您接受这些条款和规定的前提下，许可人授予您本许可所包括的权利。 查看全部… NordriDesign?中国专业PowerPoint媒体设计与开发 学习训练 差距分析 个人KSAIBs的当前模型 目标职业KSAIBs的当前理想模型模型 目标职业KSAIBs的未来理想模型模型 差距分析 生涯开发