对理工科大学生语言能力培养的浅议论文.docVIP

　　对理工科大学生语言能力培养的浅议论文 【摘 要】本文论述了语言能力的培养在人类生活学习工作中的重要性，分析了现阶段理工科大学生语言能力状况，探讨了有效提高其语言能力应重点把握的几个问题。 【关键词】 语言能力 书面语言 口头语言 【摘 要】本文论述了语言能力的培养在人类生活学习工作中的重要性，分析了现阶段理工科大学生语言能力状况，探讨了有效提高其语言能力应重点把握的几个问题。 【关键词】 语言能力 书面语言 口头语言 理工科大学生 一、语言能力的重要性 语言表达能力是现代人才必备的基本素质之一。意大利大诗人但丁 阿里吉耶里曾对语言的实质给予过生动的论述，他说：“语言作为交流工具，对于我们至关重要，正如骏马对于骑士的重要，最好的骏马适合于最好的骑士，最好的语言适合于表达最好的思想。” 近年来，由于诸多主、客观原因，理工科大学生语言能力的培养没有得到足够的重视，以至于当逻辑和数理概念演算的结晶，需要用语言文字形式再现其价值时；当学习、工作告一段落，需要用语言文字归纳总结时；当面对有价值的外文资料，需要用语言文字进行准确翻译时；当交往、谋职、自荐等等，需要用语言文字展示自我德才状况时，许多人往往会显出心有余而力不足。在“重科技、轻文化”现象的影响下，以为专业与专业之间独立存在的想法，在当今大学生中也十分普遍。 工欲善其事，必先利其器。注意语言能力的培养，不断增强运用语言文字的能力，努力提高综合素质，对理工科大学生成为全面合格的栋梁之才，有着重要的意义。 二、提高理工科大学生语言能力重点把握的几个方面 语言能力是提高理工科大学生素质、开发潜力的主要途径，是驾驭人生、改选生活、追求事业成功的无价之宝，是通往成功之路的必要途径。 1.准确、简洁、生动是书面语言的基本要求 语言的准确性，是指选用语词贴切，句子的组织安排合乎逻辑，能准确地表达思想情感，表达对客观事物的认识和理解。在文章中，作者要阐明对客观事物的认识和自己的思想情感，就必须善于根据对象的性质和事物的相互关系，选取精确的语词，严密地组织词句，用准确的语言进行表述。语言的准确性基于作者思维的精确性。因此，只有想得明白，思考得周密，才能写得准确，写得严密；如果思想糊涂，考虑得不周密，也就必然写得糊涂，写得杂乱。 “文贵精，不贵多”，“片言明百意”是古今中外许多杰出人士共同的写作准则。因此可以说，质量决定语言的生命力，而简洁是智慧的灵魂。用精练的语言表达丰富的内涵，能体现出作者良好的修养和丰富的学识。 毛泽东在《反对党八股》等著作里，曾严肃批评过某些人的文章“没有一点生动活泼的语言”、“语言无味，面目可憎，像个瘪三”；他还要求刊物“多载些生动的文字，切忌死板、老套，令人看不懂，没味道，不起劲”，毛泽东对语言生动性的重视由此可见。语言的生动性，是指语言的运用灵活多样，别致新鲜；能恰当采用各种修辞手段，把事物的情状和作者的思想情感生动地描绘出来。语言生动性的重要在于，它关系到文章能否引起读者的兴趣，作者的思想能否更好地为读者所接受。 语言的准确、鲜明、生动，三者之间有着不可分割的联系。准确是鲜明、生动的前提；鲜明、生动赋予准确的语言以表现力和感染力。只有对事物作认真的分析研究，反复地思考，加强语言锻炼，才能够使语言达到准确、鲜明、生动的要求。 2.说话是一门科学，也是一门艺术 口头语言与书面语言是不同的，因此即便是熟悉写作知识，也未必能毫不费力地把话说好。与一切学问一样，只有通过相应的语言学习和语言实践，语言表达、文字表述能力才能得到不断地提升。 理工科大学生在说话方面普遍存在着这样的现象，即在非正式场合说话谈笑风生，滔滔不绝，一旦站在众人面前，说话立刻变得期期艾艾，惶惶恐恐。究其原因，一位学工科的学生回答说：“我们不是学文科的，我们的专业需要用头脑，而不是嘴巴。”这种观点是偏颇的。诚然，说话离不开嘴巴，而嘴巴却是依附于头脑的。一个连自己的语言都运用不好的人，怎么能够精确地表达自己的思想？ 德国诗人海涅说：“言语之力，大到可以从坟墓唤醒死人，可以把生者活埋，把侏儒变成巨无霸，把巨无霸彻底打垮。”纵观古今，人类中有作为的人大多都是优秀的口语艺术家、雄辩家。二十世纪初，杰出的国际妇女运动领袖德国人蔡特金，曾对无产阶级革命先驱列宁的讲话，进行过超越了赞誉的概括和总结，她说：列宁的讲话“是一个雄辩的杰作。没有半点卖弄词藻的形迹。只有有份量的明晰的思想在发挥作用，只有无可辩驳的合乎逻辑的论据，始终如一的坚定不移的方向。他的语句像未经斧凿的石块那样抛出去，并融成一个统一的整体。”我们要把说话作为科学和艺术去研究，列宁这些“雄辩的杰作”，堪称这方面的典范。 3.读书是提高语言文字修养的根本 语言是人类的创造，只有人类