艾里克森的自我表现发展理论.pptVIP

认识爱里克森 犹太人，祖籍丹麦，生于德国，1933年定居美国。师承于弗洛伊德的女儿安娜。 爱里克森把发展看作是一个经过一系列阶段的过程，每一阶段都有其特殊的目标，任务和冲突。他认为每一阶段的发展中，个体均面临一个发展危机，每一个危机都涉及到一个积极的选择与一个潜在的消极选择之间的冲突，如果冲突解决的好，儿童相应地发展积极的方面，冲突解决的不好，就有可能影响儿童以后的发展。 阶段:0-1.5岁婴儿期---信任对不信任 婴儿是否得到了充满爱的照料，需要是否得到了满足，啼哭是否得到了注意这都是生命发展中的第一个转折点。 需要得到满足的儿童，会产生基本的信任感，这种信任感指对他人的信任感，也指对自己的信任感。 对那些受到适当关注的儿童来说，世界是美好的，人们是充满爱意的，是可以接受的。 如果儿童得到较好的抚养并与父母建立起良好的亲子关系，儿童将对周围世界产生信任感， 阶段:0-1.5岁婴儿期---信任对不信任 弹性儿童好的儿童大多数在幼年时获得了安全的养护。 没有得到他们所需要的关爱和照顾，这使他们产生一种基本的不信任感，这些儿童在一生中对他人都会是疏远的，退缩的，不相信自己，也不相信他人。儿童将对周围世界产生怀疑和不安。 婴儿必须学会信任别人对他们基本需要的照料。如果照料者拒绝或前后不一致，婴儿可能认为世界是危险的，这里的人是不可信任或不可靠的。主要的社会动因是照料者。 阶段: