如何协助孩子适应小学生活.pptVIP

孩子在校午膳的問題 ※ 自備午膳 ※ 在校訂購午膳 1.給孩子和自己一段適應期 2.多讚賞鼓勵 3.多與老師溝通，了解孩子在校情況 4.管教孩子時應保持冷靜 ? 如何協助孩子適應小學生活 合一堂學校 一年級家長日家長講座 講員:蔡婉兒老師 家長們，你有以下的煩惱嗎? 孩子不願上學 只顧看電視、打機 拖延時間做功課 駁嘴 功課馬虎草率 不願做功課 不肯溫習 依賴 人際關係 同學 老師 父母 學習情況 生活習慣 l????????? 自我中心 l????????? 模仿力強 l????????? 重視他人評語 l????????? 受父母影響仍深 ? 你有型，我有型 ， 你是那類型的家長? ????? ? l????????? 關懷權威型 l??????? 寬容溺愛型 l????????? 獨斷教養型 l????????? 寬容冷漠型 ? 關懷權威型 此型的父母通常會以溫柔負責的態度來鼓勵引導孩子，對子女的健康與安全會加以關心與約束。 此型父母給予孩子過度自由，任意放縱需求，導致子女無法克制其違法、不合理的行為。 此型父母對孩子不良的行為視而不見，也排斥子女的需求，造成孩子有被忽視、沒有溫暖的感覺，以致會有逃家、叛逆等行為的出現。 獨斷教養型 此型父母常使用威脅、體罰、控制等方式管束孩子，通常忽略孩子的心理需求，造成子女常常貌恭而心不服，甚者陽奉陰違行事。 知彼知己，達致雙贏! 人際關係 這個年齡的孩子非常自我中心， 不理他人，所以交友特別困難。 與同學關係 孩子要花很多努力去認識小朋 友，而同班同學的支持是很重 要的。 與老師關係的轉變 升上小一後，不同科目由不同老師任教，而且有男老師出現，老師較嚴肅，學生感到不習慣。 與父母的關係 小朋友投訴父母當他們升上 小一時，沒有以前那麼疼愛他們， 是什麼原因令小朋友有這種感覺呢？ 父母要怎樣做來幫助孩子呢？. ※ 多聆聽 ※ 多溝通 學習情況 ※ 寫手冊 ※ 做功課 ※ 評 估 家課冊：小一的學生寫家課冊，通常孩子的字大，而空位小，錯字多，家長要學習看家課冊，要幫助孩子明白自己寫什麼，與同班同學保持聯絡，互相協助。 寫手冊技巧： 訓練孩子於老師寫家課時，立即同時寫在家課冊內。 在最後一節放學前覆查一次是否有遺漏。 要孩子習慣每完成一樣功課時在該功課旁邊加上?號，方便查核是否有漏做功課。 避免欠帶功課的方法： 建議為孩子提供一個「功課百寶袋」。 訓練孩子習慣於每節老師給予功課時立 即將功課放入「功課百寶袋」內。 C. 回家時孩子便可將整份功課拿出來做, 這可避免孩子因遺漏寫家課冊而未能做 齊功課。 理想環境 自我監察 先難後易或先易後難 每天宜定時定點做功課，先清除桌子上多餘雜物、關掉電視機、預備足夠文具，讓孩子專心做功課。 : 在做功課初期，孩子的腦筋靈活，體力亦較佳，故應先處理較難的功課，其他較淺易的功課可留待最後才做。學習能力較遜的孩子則宜採用先易後難方式，讓他先嚐成功的甘果，增加自信。 自我監察 家長可送一個計時器給孩子，與孩子商議需要多少時間來完成功課，孩子自己調較計時器與時間進行競賽，基於孩子的好勝心理孩子做功課的效率便會愈來愈高。  取得好成績 讚賞! 成績欠佳 檢討成敗成因、 態度及處理方法。 ? 默書、評估及家長的期望，對孩子構成壓力，孩子易因焦慮及壓力導致身體不適或逃避讀書等現象。 多元化的溫習方法 1.可運用字咭、圖畫、故事、遊戲及比賽等 形式溫習。 2.每天讀及默寫中、英文生字。 3.中文科可運用詞語先口述後筆錄作句子。 4.把課文高聲朗讀數次。  1.提醒孩子每天抄齊手冊及在最後一節覆查一次 2.教導孩子檢查功課的方法 3.培養孩子每天執拾書包的習慣及指導執拾書包的方法 ?