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提升GRE作文词汇变化亮点词手册
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inferno:可与幸福生活构成强对比。 D+ v6 Z c$ C ^ K inky:用于个人或科研道路上的迷茫。0 b# r* N# Z6 o1 M; e; e promulgate:写到政治法律方面issue,关于政策规定的公布,发布+ a% E# z: O8 | D% KF9 Q# r: _- f; c( o latency:如写到作者尚未表现出作用的潜在危险,或自己所主张的观点长远作用 T. p( h* n( p connotation:很常用的一个词,常在文首用。9 \% 0 C) G+ z- n. ~/ z motivate(ignite):探究深层心理方面原因,寻找内内因时用。 nectar:在写艺术方面的issue时候可以考虑,描写艺术享受的时候比较有用。 emulate:名人的作用,如是否该给科学家以大奖等的时候,可以用于描述牛人带动一片人5 E4 @3 v% d, ~! W 三个责任:obligation, responsibility,liability 1 ]) Q! N: O6 ~ 三个重要:paramount, significant, important H( o i: c( Z C G$ x% X5 O 考虑相关的词:ponder,delve,brood, speculate, deduce,其它的就很基础,不用说了8 ]( @5 L: d/ T4 G; a- R( C 提高/增加:augment,increase, elevation, 混乱:uproar,pandemonium, turmoil (描述驳斥政府的时候,或者写到紧急情况时的社会情况,人们的表现) 记忆:rote(关于教育的时候,说学生如何如何首其毒害,总是rote) : i7 z3 k0 P- J+ k. ~ A0F4 a4 Q l2 Q reminisce(美好留念,9.11后人们怀念以前平静的日子) recollect() ! A4 C# U( H k( h: P U C 平静相关的词:halcyon,quietude, calmness equability equanimity equilibrium impassivity, placidity - u, b1 G m {1 G; V. n% X W# n! @6 T* @0 f) J cripple, deformity:(教育类)可用来抨击一些只强调一方面而忽视另外方面的教育( V [5 T Q! k 错误:lapse, mistake, error, falsity,inaccuracy.(通常都要用到) 评价:evaluate, assess,estimate,judge.(通常都要用到,特别是argument) - ]6 {4 h. ]! x- m: ~) K/ s# O0 A 威胁/危害:menace,jeopardize,imperil,endanger(用与极端事物对社会的危害) + a! I5 G3 F; e; }% ~# f, b 分配:allot,distribute,assign (谈到社会分工以及贫富差距时候可用到) 短/长:transient, ephemeral / enduring, permanent(argument里面写##years is not long enough to make the conclusion的时候可以换换,再就是艺术的永恒,以及教育对学生的意义VS眼前的小利)。4 i W6 d. Z1 ?( [/ r2 R3 h7 X8 Y1 r5 z 代表:representative, mark, stand for(动词形式),deputation。 拥有/获得:possess,hold,obtain(把持住了的,拿到了的,攥在手心的东西) acquire,gain(获得利益,知识and so on) attain,acheive(达到某种目) (这几个词在作文中的频率相当高,多记几个就能使文章词汇有所变化,看起来舒服些) % g: S/ C6 P* _, @7 h/ I 角度/方面:angles/aspect/facet/side.(段落转折处经常用到)
写作中第一反应词汇的替代词汇表
through——in term of/viaoperate——manipulateoffspring——descendantinevitable——dispensabledetail——specificexplain——interpretobvio
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