支教心得97963.docVIP

暑期社会实践报告 ——（20093043128 张云霞） 我们的暑期支教活动已经过去有些日子了，可当我拿起孩子们写给我的信，留给我的话，还有他们亲手做的帆船子,心里也是一阵的难过,为期一周的支教情景却历历在目…… 这次暑期社会实践活动,我获得最多的感受是幸运和感动心情激动因为我已经感觉到这将是我大学生活乃至一生中非同寻常的经历这次经历在我的人生道路上终生难忘，无论遇到什么困难，这一抹生命中的亮光能指引我找到新的方向 2011年7月8日，由我们十人组成的支教小分队终于踏上了下乡支教之路。第一次支教，可是它的结果会怎样，在我心中画了一个问号。但我会竭尽我的全力,设身处地参与其中，体会活动的开始忙碌的收拾住的地方，然后吃饭，一切收拾完之后已经完全天黑了，但我们还得继续忙碌，要为天的上课做准备。此时，我知道自己将要在这里度过难忘的几天一种责任感也油然生来支教之前我幻想过无数次这个学校的环境，我以为支教的地方都是相当贫穷相当落后的地方。破旧的教室，破旧的课桌椅。来了之后不免有些失望。，经过几年的发展却已是焕然一新。人们生活也算得上小康，交通也很方便学校就坐落在公路边。起初我也纳闷，为什么会来这里支教。第一期的家访就让我找到了所有的答案同学的父亲随后也去了外省打工，把孩子丢给年迈的爷爷奶奶。两位老人都是文盲，孩子在学校学习很差，在家也没人辅导，在学校又总受人欺负，所以就不去上课。但在我们的劝说之下，孩子最终答应回校上课了。之后的几次家访情况都是基本相同的，都是父母外出打工，孩子跟爷爷奶奶住在一起生活很艰苦。 朝阳迎来了乡村凉爽的清晨，，看着朝气蓬勃的孩子们，稚嫩中透着顽皮，顽皮中又透着可爱，仿佛自己也回到了童年。我开始了我的第一节这里的学生很听话，上课相当的积极，让我非常感动。那天是我人生中第一次站上讲台给下面的孩子们上课;也是第一次有人一下课就拉着我叫“老师、老师”;更是我第一次深深感受到教师这个职业是有多么的伟大。他们不懂得上课不能乱说话，不能随意走动的道理，那样会影响到老师正常的讲课进度，也会影响到别的孩子听课，所以纪律问题一直是个让老师很头疼的问题。我，都会站在班里观察孩子们，了解他们的性格，对于偶尔吵闹的孩子就耐心地和他们讲道理，很调皮的孩子则需要悉心教育与适当的严厉相结合。渐渐地，和他们相处久了，他们也慢慢接受了我，越来越听我的话，看他们一眼就知道什么该做什么不该做，就算上课会对他们严厉，下课照样很亲切的和我玩在一起。我已经喜欢上了孩子们，我用心为孩子们做的一切，这让我觉得很有成就感，平时就算再辛苦都值得。 跟孩子们在一起真的挺快乐的，什么烦恼都没有，虽然有时候他们调皮捣蛋，但大部分还是很尊敬我们的。一张张笑脸，清澈而透明的眼神，一切都是那么的单纯而美好，没有半点杂质。孩子们认真听课的神情，同孩子们游戏时的喜悦，都在此刻永远的保留了下来。当自己一个人静静地想着最近几天的支教生活时，总感到巨大的满足。 九天的时间真的好短，说好不哭的，却在看见孩子们依依不舍的样子时忍不住落了泪我们心中难过，因为经过几天的相处，我们也离不开他们，但我们终究还是得走。我们都留下了自己的联系方式，因为我相信我们的分开只是短暂的，我们还会有再见面的机会。 一个孩子打电话给我，从她的话语中我看到了我们的劳动成果，也看到了孩子们一颗感恩的心。我可以自豪的说，我没有对不起“老师”这个神圣的称谓。暑假支教活动将永远留在我的记忆中，孩子们美好纯真的笑脸将永远被我铭记！ 如果说支教就是去吃苦，去受罪，那我会坚决的说:“我愿意”。因为这苦是暂时的，但留在心底的那份甜却是永远的。在这苦中让我看到了自己的价值，让我学会了奉献。这苦教会了我许多支教使我长大了，学会了吃苦耐劳；支教我得到了锻炼，我知道了作为一名教师应该具备的素质；支教我成熟了，让我懂得了责任 社会实践,作为一种把理论知识运用于实际的重要形式,又能够很顺利的让我们做到了校外实践与校内实践相结合,达到两方面平衡的发展的理想目标。我想以后还应多参加这样的活动,很锻炼人,也学到了很多东西,这些是在书本上所没有的。 孩子们，好好学习，健康成长，哥哥姐姐一定会回来看你们的！加油