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以人为本的理念： （4）“尊重身心发展规律和学习特点” 年龄特点： 小班：行为具有强烈情绪性（戳大灰狼，随哭），爱模仿（正 面教育，解 放军，手绢收起来），思维带有直觉行动性（都去） 中班：爱玩会玩，思维具体形象（爸爸不是儿子，笔直）。 大班：好学好问（为什么，拆卸），抽象概括能力开始发展（抽象概念，事物间内在联系），个性初具雏形（较有主见，活泼、文静、胆小害羞，热情大方） 有意注意规律： 3—5 10 15，（春天来拍手、跺脚、打击乐、拍桌子、拍小朋友的身体部位） 分心的原因:无关刺激（环卫车）。疲劳：紧张睡眠。情感交流：过难、过易、班额过满，控制过死，缺少操作、活动要求不明确。 遗忘的规律： “1131”工程：安全、质量、加大投入、队伍建设、规范管理，促进教育均衡发展。强化“六”种意识：大局、合作、规范、纪律、效益、责任。拉手举措一：携手共建 宝坻一幼：史各庄镇西马小学附属园 宝坻二幼：林亭口慥甸小学附属园 宝鑫幼儿园：八门城镇八门城小学附属园 景苑幼儿园：高家庄镇三岔口小学附属园 华苑幼儿园：方家庄镇北郝小学附属园 口东镇中心园：街道教委陈家庵小学附属园 新安镇中心园：王卜庄一中心小学附属园 牛家牌乡中心园：大口屯一中心小学附属园 “1131”工程：安全、质量、加大投入、队伍建设、规范管理，促进教育均衡发展。强化“六”种意识：大局、合作、规范、纪律、效益、责任。拉手举措二：三级园拉手 宝坻一幼：周良中心园（尹家铺） 林亭口中心园（镇高、大新、糙甸、 石碑、帐房圈、南清沟） 八门城中心园（八门城、南燕窝、菱 角沽、欢喜） 黄庄中心园（貉子沽、北里沽、第二小 学附属） 刘辛庄小学附属幼儿园 “1131”工程：安全、质量、加大投入、队伍建设、规范管理，促进教育均衡发展。找差距，上水平，创一流。 宝坻二幼：大口屯中心园（一中心、古河、南苑、西寨、 第三中心 、东十） 马家店中心园（广林木、大兰、果园） 新开口中心园（种田营、后六口） 牛家牌中心园（李家牌、大宝庄、西老口、华尖 小学） 建设路小学附属园 “1131”工程：安全、质量、加大投入、队伍建设、规范管理，促进教育均衡发展。找差距，上水平，创一流。强化“六”种意识：大局、合作、规范、纪律、效益、责任。 景苑幼儿园：街道教委龚庄中心园（北城路、北环 路、石 幢、海滨、苏北路、进京路、陈家庵、黑豆窝） 史各庄中心园（西马、河西、尚庄） 高家庄岳家庵中心园（艾杨、三 岔口、后朝霞） 牛道口沟头中心园（牛道口、焦山 寺、老高寨、郭家深、赵各庄、庞各庄、下五庄、塘头、 李三店、芮庄） 景苑小学附属园 “1131”工程：安全、质量、加大投入、队伍建设、规范管理，促进教育均衡发展。找差距，上水平，创一流。强化“六”种意识：大局、合作、规范、纪律、效益、责任。 宝鑫幼儿园：潮阳小学附属园 大白中心园（大杨、八道沽、朱家窝、大刘坡） 大唐中心园（鲫鱼淀、运家庄、南里沽） 尔王庄高庄户中心园（尔王、程泗淀） “1131”工程：安全、质量、加大投入、队伍建设、规范管理，促进教育均衡发展。找差距，上水平，创一流。强化“六”种意识：大局、合作、规范、纪律、效益、责任。 华苑幼儿园：大钟中心园（大钟、大刘、马郭、宝芝、袁罗、