演讲87387.pptVIP

演讲 一、概念和特点： 演讲是一种以有声语言为主，态势语言为辅的说话方式，它是一种对众人有计划的、有目的、有主题的社会实践活动。 演讲稿的特点 （一）针对性强 在内容和语言方面，都要根据不同场合和对象精心设计。 （二）可讲性强 少用书面语言，多用大众口语；少用复杂长句，多用精辟短句。 （三）鼓动性强 思想内容上要丰富、深刻，见解精辟，能发人深思；语言表达上要形象、生动，富有感染力。 二、克服恐惧： 1、紧张情绪是正常的。 2、充分准备 3、信心 4、恐惧不易被发现 三、演讲的语言 （1）标准化： 语音规范：z/zh、c/ch、s/sh、zh/j、ch/q、sh/x、f/h、j\q\x、n/l、n/ng、ong/eng、ai/ei、er/e/ai 句子训练 1.这位诗人没有私人秘书。 2.五岁的小丁丁正在午睡。 3.祖父再三嘱咐我，出门在外，凡事要三思而行。 4.祠堂前的池塘里养了很多鱼。 5.这是上等木材，绝不能当木柴烧了。 绕口令 1） 四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。 不要把十四说成四十，不要把四十说成十四。 2）山前有四十四只石狮子，山后有四十四棵野柿子，结了四百四十四个涩柿子。涩柿子涩不倒山前的四十四只石狮子，石狮子也吃不到山后的四百四十四个涩柿子。 n\l对照练习 小牛――小刘 大娘――大梁 无奈――无赖　脑子――老子　 宁静――邻近　思念――思恋 女客――旅客　南天――蓝天　 an\en\in，ang\eng\ing的练习 班长 繁忙 反抗 擅长 真诚 本能 神圣 人生 心情 品行 民兵 金星 绕口令练习 1）高高山上一根藤，青青藤条挂金 铃。风吹藤动金铃响，风停藤停铃不 鸣。 2） 风吹灰飞，灰飞花上花堆灰，风吹花灰灰飞去，灰在风里飞又飞。 吐字清晰：改变自己的音质： A: 嗓音太弱，进行高声的朗读训练 B: 声音刺耳：较轻、较慢、较低、较平缓的 声音讲话， C: 嗓音不稳：进行有目的、有意识地控制训 练。 三腔共鸣音：注意“口腔”，“鼻腔”，“咽腔”的配合。 表达轻松，柔美的感情时，发音部位应提前，口腔开口度要小，喉部发音宜轻。 表达庄重、严肃的感情时，发音部位宜推后，口腔开口度宜大。 （2）多变化： 音量大小的变化 技巧：当发现听众交头接耳讲小话和会场秩序不太好时，说话者应把音量放小，或停顿一下。 音量高低的变化：平调、升调、降调、曲调 速度快慢的变化：快速、中速、慢速 节奏强弱的变化：重轻 1.语法重音 短句谓语 窗帘，低垂着。 句子修饰成分 宽广的胸怀，孕育着无限的宝藏。 疑问、指示代词 可爱的，我将用什么来比拟你呢？ 用来作比喻的词语 像花儿一样鲜艳。 2、逻辑重音 我去过上海。 回答“谁去过上海” 　　 我去过上海。 回答“你去没去过上海” 我去过上海。 回答“北京、上海等地，你去过哪儿？” 1.平调（→） 　 语势平稳舒缓，没有明显的升降变化，用于不带特殊感情的陈述和说明，还可表示庄严、悲痛、冷淡等感情。 灯下，他郑重地打开纸包。（庄重） 这事同我有什么关系。（冷淡） 他思索着，苦恼着。（思索） 2008年的那场雪。（叙述 回忆） 　　　 　　 2.升调（↑） 前低后高，语势上升。一般用来表示疑问、反问、惊异等语气。 你行吗？（疑问） 这消息怎能不叫他高兴万分呢？（反诘） 原来是他呀！（惊讶） 大家赶快行动起来！（鼓动）　　 3.降调（↓） 前高后低，语势渐降。一般用于陈述句、感叹句、祈使句，表示肯定、坚决、赞美、祝福等感情。 你说得一点都不错。（肯定） 多么懂事的孩子啊! (感叹)