直接证明与间接证明33076.pptVIP

* 直接证明之三:反证法 古时候有个人叫王戎，7岁那年的某一天和小伙伴在路边玩，看见一棵李子树上的果实多得把树枝都快压断了，小伙伴们都跑去摘，只有王戎站着没动。他说：“李子是苦的,我不吃。”小伙伴摘来一尝，李子果然苦的没法吃。 路边苦李 小故事 小伙伴问王戎:“这就怪了!你又没有吃,怎么知道李子是苦的啊?” 王戎说:“如果李子是甜的,树长在路边,李子早就没了！李子现在还那么多,所以啊,肯定李子是苦的，不好吃!” 证明：在一个三角形中至少 有一个角不小于60°. 引例 已知：∠A， ∠ B， ∠ C是△ABC的内角. 求证： ∠ A， ∠ B， ∠ C中至少有一个 不小于60° 已知：∠A， ∠ B， ∠ C是△ABC的内角. 求证： ∠ A， ∠ B， ∠ C中至少有一个 不小于60° 证明： 假设 的三个内角A，B，C都小于60°， 所以 ∠ A 60°，∠B 60°， ∠C 60° ∴ ∠A+∠B+∠C180° 这与 　　　　　 相矛盾. 三角形内角和等于180° ∴ 不能成立，所求证的结论成立. 假设 反证法的一般步骤： 假设命题的结论不成立,即假 设结论的反面成立； 从这个假设出发，经过推理论证，得出矛盾； (3) 由矛盾判定假设不正确， 从而肯定命题的结论正确。 反设 归谬 结论 反馈练习 1、写出用“反证法”证明下列命题的第一步“假设”.(1)互补的两个角不能都大于90°. (2)△ABC中,最多有一个钝角 假设互补的两个角都大于90°. 假设△ABC中,至少有两个钝角 2、“已知: △ABC中,AB=AC.求证:∠B90°”.下面写出了用反证法证明这个命题过程中的四个推理步骤.(1)所以∠B+∠C+∠A180°.这与三角形内角和定理相矛盾.(2)所以∠B90°. (3)假设∠B≥90°.(4)那么,由AB=AC,得∠B=∠C≥90°.即∠B+∠C≥180°.这四个步骤正确的顺序应是( )A.(1)(2)(3)(4) B.(3)(4)(2)(1)C.(3)(4)(1)(2) D.(4)(3)(2)(1) 反馈练习 C 用反证法证明：圆的两条不是直径的相交弦不能互相平分。 已知：如图，在⊙O中，弦AB、CD交于点P，且AB、CD不是直径.求证：弦AB、CD不被P平分. 例 1 证明： 假设弦AB、CD被P平分， 连结 AD、BD、BC、AC, D P O B A C 因为弦AB、CD被P点平分，所以四边形ABCD是平行四边形 所以 因为 ABCD为圆内接四边形 所以 因此 所以，对角线AB、CD均为直径， 这与已知条件矛盾，即假设不成立 所以，弦AB、CD不被P平分。 用反证法证明：圆的两条不是直径的相交弦不能互相平分。 已知：如图，在⊙O中，弦AB、CD交于点P，且AB、CD不是直径.求证：弦AB、CD不被P平分. P O B A D C 例 1 由于P点一定不是圆心O，连结OP，根据垂径定理的推论，有 所以，弦AB、CD不被P平分。 证明： 假设弦AB、CD被P平分， 即过点P有两条直线与OP都垂直， 这与垂线性质矛盾，即假设不成立 证法二 OP⊥AB，OP⊥CD， 1.用反证法证明： 如果ab0，那么 演练反馈 2. 已知a≠0，证明x的方程ax=b有且只有一个根。 演练反馈 3.求证： 是无理数。 演练反馈 总结提炼 1.用反证法证明命题的一般步骤是什么? 用反证法在归谬中所导出的矛盾可以是与题设矛盾,与假设矛盾,与已知定义、公理、定理矛盾，自相矛盾等． ①反设 ②归谬 ③结论 2.用反证法证题,矛盾的主要类型有哪些? 作 业 1、 课本P46页练习3 2、《基础能力》第26页第8题 演练反馈 1、写出下列命题，用反证法证明的第一步 （1）已知a=b，则a2=b2 （2）三角形最小的角小于或等于600 （3）两条直线相交，只有一个交点 （4）在同一平面内，若一条直线和两条平行线 中的一条相交，那么和另一条也相交 2、平面内有四个点，没有三点共线， 证明：以任意三个点为顶点的三角形不可能 都是锐角三角形 *