期末知识点总复习.docVIP

个性化教学辅导教案 日期: 学慧教育：邵老师 姓名 年级： 五年级 教学课题 期末知识点复习 阶段 基础（ -） 提高（ ） 强化（ ） 课时计划 第（ ）次课 共（ ）次课 教学内 容与教 学过程 课前 检查 作业完成情况：优□ 良□ 中□ 差□ 建议__________________________________________ 负数的初步认识 一、认识负数 1、定义：像+4,19，+8844这样大于0的数叫正数；像－4，－11，－7，－155这样小于0的数叫负数。【0既不是正数，也不是负数】正数2、 负数的意义：（1） 在温度计上，零上记作正的；零下记作负的，在数字前面加上“－”（2） 在海拔高度上，高于海平面记作正的；低于海平面记作负的，在数字的前面加上“－”（3） 在盈利、收支以及东西南北走向问题的记法也是如此注：0刻度线的规定看具体的题目。比如：小明考试的分数是105分，记作+5分，那么小红考试分数记作－4分，问小红考多少分？3、 比较大小 【数轴】注：（1）数轴上，右边的数始终大于左边的数；? ? （2）可将数想象成温度计上的温度再比较冷暖，即小大。4、 平均温度、昼夜温差以及楼层的问题 多边形面积??1、图形 形状 面积公式 字母公式平行四边形??底×高 S=ah 已知平行四边形的底、高和面积三个量中的任意两个量，都可以求出第三个量a= S÷h，h= S÷a二、三角形面积的计算 三角形??底×高÷2 S=ah÷2 三、梯形面积的计算梯形??(上底+下底) ×高÷2 S=(a+b)h÷2 ??3、三角形的面积是平行四边形面积的一半。……………（ × ）? ??? 梯形的面积是平行四边形面积的一半。………………（ × ）? ?等高等底时，三角形的面积是平行四边形面积的一半；两个完全一样的梯形可以拼成平行四边形，此时，梯形的面积是平行四边形面积的一半，且平行四边形的是梯形的上底加下底。】??、完全一样一定可以得到面积相等，形状相同。反之不一定正确。??、周长不变，面积变大周长不变，?面积变小??注：如果一个平行四边形经过割补变成一个长方形，面积不变，周长变小；由长方形割补成平行四边形，面积不变，周长变大。公顷和平方千米1、 边长100米的正方形土地，面积是1公顷。。? ?? ?? ?? ?1公顷=10000平方米2、 边长1000米的正方形土地，面积是1平方千米。? ?? ?? ???1平方千米=1000000平方米注1: 公顷的符号是? ?? ? 1平方千米=100公顷=1000000平方米注2：认识小数1、小数和分数的关系：分母是10、100、1000……的分数都可以用小数来表示；一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几等等。?2、 小数的数位顺序表整数部分 小数点 小数部分…… （2）小数中每相邻两个计数单位间的进率都是10. (3)344.725读作三百四十四点七二五。整数部分是344，十分位上是7，表示7个十分之一，百分位上是2，表示2个百分之一，千分位上是5，表示5个千分之一。 (4)整数部分的最低位是个位，没有最高位；小数部分的最高位是十分位，没有最低位，因此没有最大的小数，也没有最小的小数。3、 小数的性质：小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变4、 小数的比较大小：先看整数部分，再看小数部分的分位，百分位，依次比较。5、 较大的数改写：【在“万”位或者“亿”位的右下方点上小数点】注：改写成“万”作单位的数，则是将原数从推四位，若是改写成“亿”作单位，则是推八位。6、 近似数 【四舍五入】??注：（1）要看后一位数字的大小，例如精确到十分位则是看百分位上的数字。? ??? （2）在近似时，小数末尾的“0”不可省略。小数的加法与减法数位对齐、小数点对齐2、 加法的交换律和结合律? ?a + b =b + a? ?? ?? ? a + b + c = a + (b + c)小数乘法和除法（一）1、 小数与整数相乘的意义：实际上是几个相同小数连加的简算。例??0.8×3=0.8+0.8+0.82、 小数与整数相乘的计算方法：看成整数相乘，把因数的末尾对齐，在乘积点上小数点，位数由因数的小数数位决定。3、 小数乘整十数的技巧：一个小数乘10、100、1000……只要把这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位……? ?注：在单位换算中，由较大的单位换算到较小的单位，用乘法，乘两单位之间的进率。4、 小数除以整数：看成整数除以整数，商的小数点和