数列热点问题学案.docVIP

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数列热点问题学案

第6课时 数列(1) 一、基础训练 1、设等差数列{an}的前n项和为Sn,Sm-1=-2,Sm=0,Sm+1=3,则m=________. 在等比数列{an}中,已知设为数列{an}的前3n项和,为数列的前n项和,若则实数t的值为 设为数列{an}的前n项和,期中k是常数。若对于任意的m,,则k的可能值的集合为 4、已知分别以为公差的等差数列{an}和{bn}满足 且数列的前n项和Sn满足则an+bn= 。 二、典例分析 例1、已知数列{an}的前n项和为Sn。 若数列{an}是等比数列,满足 若数列{an}是公差为正数的等差数列,且对任意n有 (求数列{an}的通项公式; (是否存在数列{bn},使得数列{anbn}的前n项和为 若存在,求出数列{bn}的通项公式及其前n项和;若不存在,请说明理由。 例2、已知数列{an}是等比数列。 设 (若,求实数t的值; (若在之间插入k个数 成等差数列,求k的值。 若数列{cn}是公差不为0的等差数列,是某个正整数,且m≥3,求证:数列{an}中的每一项都是数列{cn}中的项。 例3、设数列{an}的各项均为正数,满足 若是唯一的 (求a的值; (设数列{bn}满足m、n(1<m<n),使得成等比数列?若存在,求出所有的m、n的值;若不存在,说明理由。 若的最小值 第7课时 数列(2) 一、基础训练 数列{an}的前n项和为,若{an}和都是公差为d()的等差数列,则= 设等差数列{an}公差为2,等比数列{bn}首项为1,公比为2,若集合的元素恰有2个,则等差数列的首项的取值范围是 数列{an}满足=1,对于n恒成立,则正整数m的最小值是 在数列{an}中,= 数列{an}是等差数列,数列{bn}满足{bn}的前n项和,若取得最大值时n的值为 。 二、典例分析 例1、已知数列{an}的各项均为正数,且对任意n,都有 若k=0,且成等差数列,求数列{an}的前n项和; 若k= 已知,是否存在常数,使得对任意n都成立,若存在,求 例2、设数列是各项均为正数的等比数列,其前项和为,若,. (1)求数列的通项公式; (2)对于正整数(),求证:“且”是“这三项经适当排序后能构成等差数列”成立的充要条件; (3)设数列满足:对任意的正整数,都有 ,且集合中有且仅有3个元素,试求的取值范围. 例3、设数列各项均为正数,若对于任意n,存在k,使得 成立,则称数列为“型”数列。 若数列是“型”数列,且 若数列既是“型”数列,又是“型”数列,证明是等比数列 第8课时 数列(3) 基础训练 1、设等比数列的公比为(),前n项和为,若,且与的等差中项为,则 2、等比数列中,,,则数列的前项和为 满足,,,若数列单调递减,数列单调递增,则数列的通项公式为 . 4、在等差数列中,已知首项,公差.若,则的最大值为 已知数列的首项,前项和为,且满足,则满足的的最大值为(设数列{an}的前n项积为Tn,已知对n,mN*,当n>m时,总有=Tn-m·q(n-m)m(q>0是常数). (1)求证:数列{an}是等比数列; (2)设正整数k,m,n(k<m<n)成等差数列,试比较Tn·Tk和(Tm)2的大小,并说明理由; (3)探究:命题p:“对n,mN*,当n>m时,总有=Tn-m·q(n-m)m(q>0是常数)”是命题t:“数列{an}是公比为q(q>0)的等比数列”的充要条件吗?若是,请给出证明;若不是,请说明理由. 满足,称数列为“k次方数列” 设数列为“2次方数列”,且数列为等差数列,求的值。 设数列为“4次方数列”,且存在正整数m满足 对于任意正整数c,是否存在“4次方数列”和正整数p,满足 例3、已知数列的各项均为正数,记A(n)=,B(n)=, C(x)=(n=1,2,) 若三个数A(n),B(n),C(n)组成等差数列,求数列的通项公式; 求证:数列是公比为q的等比数列的充要条件是“三个数A(n),B(n),C(n)组成公比为q的等比数列” 不等式(1) 基础训练 已知集合A=则实数a的取值范围是 若关于x的不等式的解集中的整数恰有2个,则实数a的取值范围 定义在R上的函数y=f(x)满足:任意,函数y=f(x-1)的图像关于点(1,0)对称,则不等式的解集为 若关于x的不等式恒成立,则所有这样的解x构成的集合是 例题分析 例1、设函数 求I的长度(注:区间); 给定常数 例2、

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