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教师面试常见问题（一）教学　　1、新课程标准的价值取向是什么？　　2、你最尊敬的教育家是谁，为什么？　　3、你最赞赏的教学方法是什么？　　4、为什么学生会偏科？　　5、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？　　6、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？　　7、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力　　8、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？　　9、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？　　10、你这样认识集体备课制，它有优势吗？　　11、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？　　12、一堂好课的标准是什么？　　13、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？　　14、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些　　（二）班主任　　1、如何组织与培养班集体　　2、激励与批评都是一种教育手段，你倾向用那一种　　3、主题班会有那些类型，你怎样组织班会　　4、请你描述青春期男女学生的心理特点　　5、如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好　　6、请讲述一件最能让你感动的师生情景　　7、如何发现“差生”身上的闪光点　　8、学生心目中的好班主任形象有那些　　9、何谓“班级文化”，怎样营造？　　10、班主任有多种类型：警察式、妈妈式、民主式，你认为那一种类型教师更有利于学生教育　　11、“在集体中进行教育”是谁的教育思想，怎样贯彻　　12、“学生自己管理自己”的观点你赞同吗？　　13、什么是“班级文化”，你是班主任的话，你怎样进行班级文化建设　　14、许多学校为什么强调学生穿校服，除了整齐外，还有别的意义吗　　15、你最欣赏的班主任是那一种类型 地下党 2010-06-23 15:26 面试测评的内容及形式面试是用人单位选聘录用人才的重要方法和必不可少的步骤，是供需双方相互加深了解的必要途径。面试不仅可以考核应试者的知识水平，而且可以面对面地观察应试者的仪态、气质、口才、应变能力和某些特殊技能等，择业过程中的面试是相当关键的一步。教师招聘考试由于它的职业特征其面试内容与一般的职位面试有一定的区别，其中包括说课/试讲部分。　　本文是从面试测评的主要内容、面试的基本形式两方面来介绍教师招聘考试面试。　　一、面试测评的主要内容　　1．仪表风度　　这是指应试者的体型、外貌、气色、衣着举止、精神状态等。　　2．专业知识　　作为对专业知识考试的补充，面试官通过面试了解应试者掌握专业知识的深度和广度；其专业知识是否符合用人单位的要求。　　3．口头表达能力　　面试应试者是否能够将自己的思想、观点、意见和建议顺畅地用语言表达出来，考察其表达的逻辑性、准确性、感染力、音质、音色、音量、音调等。　　4．反应能力与应变能力　　主要看应试者对面试官所提问题的理解是否准确贴切，回答是否迅速、准确等，对突发问题的反应是否机智敏捷、回答恰当；对于意外的处理是否得当、妥善等。　　5．自我控制能力与情绪稳定性　　在遇到上司批评指责、工作有压力，或者当个人利益受到冲击时，能够克制、容忍、理智地对待，不至于因情绪波动而影响工作。　　6．工作态度　　面试官往往要了解两点：一是了解应试者对过去学习、工作的态度；二是了解其对求职职位的态度。一般认为，在过去学习或工作中态度不认真，做好做坏无所谓的人，在新的工作岗位也很难做到勤勤恳恳、认真负责。　　7．上进心、进取心　　上进心、进取心强烈的人，一般都会确立自己事业上的奋斗目标，并为之而积极努力。上进心强烈者，表现在努力把现有工作做好，且不安现状，工作中常有创新；上进心不强的人，一般都是安于现状，无所事事，不求有功，但求能敷衍了事，因此，对什么事都不热心。　　8．求职动机　　了解应试者为何希望来本单位工作，对哪类工作最感兴趣，在工作中追求什么，从而判断本单位所提供的职位或工作条件等能否满足其工作要求和期望。　　9．业余爱好　　面试官往往会询问应试者休闲时间爱好哪些运动，喜欢阅读哪些书籍，以及喜欢什么样的电视节目，有什么样的嗜好等。了解一个人的兴趣爱好，这对录用后的工作安排有好处。此外，面试时面试官还会向应试者介绍本单位及拟聘单位的情况与要求，讨论有关工薪、福利等应试者关心的问题，以及回答应试者可能要问到的其他一些问题。　　二、面试基本形式　　(一)个人面试　　个人面试又称单独面试。指面试官与应试者单独面谈，是面试中最常见的一