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五年级上册安全教育教案教案第一课时：交通安全教育课教案教学目标：?1、通过读新闻，看录像等方式引起学生对安全的重视。?2、认知走路，骑自行车，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。教学准备：?1、学生搜集今年重大交通事故新闻。?2、搜集文明交通小知识。?教学过程：?一、认识文明交通的重要性。?1、看视频?2、教师导言：说起死亡，人们常常将其与战争联系在一起，第一次世界大战，2000万人丧失生命，第二次世界大战，3600万人化为硝烟，然而，一个更为残酷的事实被人们忽略了，自第一辆汽车问世以来，已有4000多万人惨死在那些飞旋的车轮之下。据公安部交通管理局统计，我国近年来每年因交通事故死亡的人数相当于一个县城的人口数，每年受伤人数更相当于一个中等县城的人口数，更为可怕的是，全国平均每6分钟就有一人死于车祸，每1分钟就在车祸中受伤。中小学生的死亡比率更是占到了1/5。?????那么，如何降低交通事故对我们的危害呢？这就是我们今天学习的主题：关爱生命?安全出行?3、危险离我们很近，说说今年发生在我们身边的交通事故。?4、听了刚才同学了解到的新闻，想想，引发这些交通事故的原因是什么？（违反交通规则）?5、再深究一下，为什么会违反？（有时是不知道，有时是知道，但思想上麻痹大意）?6、所以，我们不光要了解更多的交通知识，更要怎样？（懂得时时遵守）?二、学习交通小知识?1、以小组为单位展开竞赛：说说走路，骑自行车，乘车安全知识。?2、通过做是非题，选择题，辨析题巩固交通知识。?3、小游戏：交通知识连连看?三、学写交通安全警示语。?在大家的共同努力下，我们完成了这个游戏，也知道了更多的交通知识，光自己知道还不行，我们要让更多的人知道，来一起读读这些安全口号。第二课时：小学生防火自护、自救安全教育?一、教学目标：??①?通过学习防火安全知识.让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。?②??培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。?教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。?教学过程：㈠谈话导入：同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾.我们不得不提高警惕引以为戒.二、下面就谈谈家庭火灾要注意什么：?1.用电安全?随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。??认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。?电器使用完毕后应拔掉电源插头。?使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关。雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。?发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。?????2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。?????3、小心使用打火机。?三、教师介绍火灾报警须知：?????1、牢记火警电话“119”.事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否。?????2、火灾地址要报详细：?XX市XX村XX路XX号.如：（什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救.我的电话号码是XX）?????3、要派人来主要路口迎接消防车。?小结：?遇到火灾：临危不乱.暗记出口。扑灭小火.不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为.老师帮他们指出当时的误区。?四、总结。第三课时：小学防汛安全教育教案一、教学目标：1.了解洪水的相关危害，提高防洪意识。2.了解洪水暴发时的紧急自救措施。二、教学内容：（一）导入1.观看洪水造成的危害的视频及图片。2.学生谈观看后的体会。（二）了解洪水的相关知识1.了解洪水的类型??? 洪水可分为：暴雨洪水(含山洪)、风暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨坝洪水等多种类型。主要的是暴雨洪水。结合本地特点，请学生分析本地可能发生什么洪水。（暴雨洪水、泥石流、跨坝洪水）（三）了解洪水暴发时的紧急自救措施?1.受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能地利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。?2.洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。不要单身游水转移。?3.在山区，如果连降大雨，很容易暴发山洪。遇到这种情况，应该注意避免渡河，以防止被山洪冲走，还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。?4.发现高压线铁塔倾倒、电线低垂