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一位特级教师的读书分享 北大附中深圳南山分校 特级教师 陈少旭 读书是教师最好的修行，也是教师最有效的备课。 阅读不一定能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度；阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。 英国大思想家培根说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲学使人深刻，伦理使人有修养，逻辑使人善辩。” 北宋大文豪苏东坡说：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”。 政治家、文学家欧阳修说：“立身以立学为先，立学以读书为本。” 王国维形容读书做学问必经过三重境界是：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”此第三境业。 社会发展到今天，物质文明空前的提升，但精神文明明显滞后，人们虽然感到没有时间读书，但非常渴望读书。 北大教授曹文轩说：“人类最优美的姿态是读书，不是刷朋友圈。” 新东方总裁俞敏洪先生说：“我的人生积淀是在大学期间所读的五百本书。” 复旦大学教授葛剑雄认为读书的目的是：“一是为求知而读书；二是为研究而读书；三是为寻找生命之意而读书；四是为走向世界而读书。” 已故百岁老人杨绛女士说：“读书是一辈子的修行。” 那么，如何读书呢？现代人总是感觉很忙，没有时间读书。当然，忙是现实，因此说没时间读书，显然是借口。 华罗庚说：“善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。” 爱因斯坦也说：“业余时间能成就一个人，也能毁灭一个人。” 如果每天坚持读书30分钟，一年也能读20本书，关键是坚持，养成读书习惯。 朱熹说：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？” 国学大师钱穆先生说：“要学做人，便要读书。出生是入学，进棺材是毕业。” 回顾自己近四十年的教师生涯和人生感悟，唯有读书才使自己成长为一名特级教师并享受国务院特殊津贴。本人虽然是一名中学数学特级教师，但立德树人的天职和完善人格的需求决定了教师不只是一个学科教师，教师要真正成为“人类灵魂的工程师”，个人认为必须要读“七类书”，下面就自己读过的部分书籍和体会愿与大家分享交流。 当然，读书完全是个性化的事，与一个人的职业、爱好、追求有关，所以分享经供参考。 第一类、“孔孟之道”： 以孔孟为首的儒家文化，倡导亲情人伦、现世事功、修身存养、道德理性，其中心思想是孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻，其核心是“仁”。儒家学说经历代统治者的推崇，以及孔子后学的发展和传承，使其对中国文化的发展起了决定性的作用，在中国文化的深层观念中，无不打着儒家思想的烙印。孔子与孟子同为儒家文化的大师，都推崇“仁”的思想，都讲求“仁者爱人”。就个体而言，是弘扬、践行仁、义、礼、智、信等德行；对社会而言，是弘扬中华之德道：即厚生、爱民，公平、正义，诚实、守信，革故、鼎新，文明、和谐，民主、法治之道。 1988年，在法国巴黎召开的“面向21世纪”第一届诺贝尔奖获得者国际大会上，75位诺贝尔奖的获得者，在巴黎发表联合宣言，呼吁全世界“21世纪人类要生存下去，就必须汲取两千多年前孔子的智慧。” 本人认为，儒家学说，首先要研读好《弟子规》，《弟子规》被称为儒家文化的根。习近平主席也曾说，要通过研读优秀传统文化书籍，吸收前人在修身处事、治国理政等方面的智慧和经验，养浩然之气，塑高尚人格，不断提高人文素质和精神境界。从这个角度看，我认为，各级领导干部应该读读《弟子规》。《弟子规》1080个字，本是童蒙养正宝典，看似一本不显眼的小书，实际上里面蕴含着做人做事做学问的大智慧。 读书分享（一）： 《大家都学弟子规》 任登第 牛淑卿 世界知识出版社； 《弟子规到底说什么》 郭文斌 中华书局； 《钱文忠解读弟子规》 钱文忠 中国青年出版社