姜州区自查报告.docxVIP

姜州区域学校素质教育督导评估自查 报 告 一、序言: ? 1、学校基本情况??? 姜州区域地处会东县西部，距县城24公里，幅员面积411平方公里，下辖5乡一镇，46个村，总人口5万余人。全区域有6所乡镇中心校，2所村级完小，8所村级非完全小学，共16所学校。其中小坝中心校、铁柳中心校为九年一贯制学校。全区有公办教职工193人，退休教职工113人。小学在校生3682人，初中在校生93人。经多年努力，全区1992年完成“普初”工作，2004年完成“普九”工作，2008年完成“教育督导”评估工作。姜州镇中心校荣获“州级校风示范校”，六所乡中心校和两所村级小学被评为“县级文明单位”。 ??? 2、自评过程??? 我校的自评工作从2015年5月9日起到2015年5月23日止，历时2周的时间，在这次自评中我区学校经历了以下几个阶段：??? （1）、发动、组织、准备阶段。??? 我区学校在接到教育局督导室文件后，学校对这项工作非常重视，马上召开行政会，成立了以区域中心校长王国龙为组长，以蔡成元、阮腾福、张远学、彭娇贵、姚健、陈其学、徐加晏、刘德香、蔡永维为组员的区自评工作领导小组，各乡成立以校长为组长的自评工作领导小组，并组织领导小组成员认真学习了督导室文件《四川省人民政府教育督导团办公室关于开展中小学素质教育专项督导评估工作的通知》、《四川省中小学校素质教育督导评估指标体系》（修订稿），让各位组员从思想上认识到督导工作的重要性，把本次督导工作作为自我检查、自我调控、自我完善的一个契机。然后对照自查内容，明确了自查任务。并对各乡学校提出：认真细致、不缺不漏、实事求是等要求。把各项工作都落实到人，谁出问题，谁负责任。限时定期向组长汇报各自的自查进展。另外，为了做好本次督导自评工作，还在全校教职工会议上认真学习了有关评估的文件，对教职工进行宣传、动员，并在教师会上宣布了学校自评工作领导小组，明确各位组员的分工，要求各位教师积极配合各项自评工作的开展。??? （2）、查漏补缺，认真整改阶段。??? 自评工作的第二步是：查漏补缺，认真整改。各校对照《四川省中小学校素质教育督导评估指标体系》（修订稿）逐项进行了认真落实。图书、仪器、电教器材等，领导小组成员分别进行检查、测试；对微机室、多媒体教室的使用情况进行了调研；对各处室工作计划的实施落实和过程资料进行了整理，对不完善的进行了整改。??? （3）、资料收集整理阶段。??? 借这次督导评估工作，我区学校我把各处室过程性资料收集起来，进行统一的编排整理。资料根据《《四川省中小学校素质教育督导评估指标体系》（修订稿）分为办学思想、制度建设、规范办学、德育管理、教学管理、办学效益六大块，分类进行整理，并编写了目录以供查找方便。??? （4）、初步小结阶段（学校的主要成绩，经验，存在问题等）。??? 通过自查，各校对自己的工作进行了小结。并在自评工作领导小组会上向组长一一汇报。在小结中，既找出了学校的一些成绩、经验、特色，同时也发现了一些存在的问题。通过小结，学校对各项工作都有了一个全面真实地了解，对学校的自我评价提供了一个可靠的依据。??? （5）、评估综合结论（包括：定性、定量情况）。??? 通过两周的自查，我区学校我根据自查结果，按照指标评定标准，按给分标准及督评要点，分别仔细分析信息资料，确定被评项目的客观实际与等级标准的符合程度，确定相应的等级及分值。 ??? 二、实施素质教育主要措施和成效：??? 近年来，我区学校以清新的校园文化环境陶冶人，以扎实的校本研究活动造就人，以生动的校园文化活动激励人，以课程的特色研究成果发展人。激励教师做有文化底蕴的教师，引导学生做有文化知识的学生，努力实现 “办人民满意的教育”的办学目标 。?????? 在此次督导来临之际，我区学校领导带领教师对照《《四川省中小学校素质教育督导评估指标体系》（修订稿），在制度建设上寻找欠缺点；在德育活动上寻找增长点；在教学管理上注重实效；在办学效益上彰显优势，使我校的素质教育水平又上了一个新台阶。具体自查结果如下：??? （一）、确立办学思想，全面实施素质教育。??? 素质教育作为教育改革中的一种主导思想，具有鲜明的时代特征，它是对应试教育的扬弃与超越，是以育人为本的全面发展的教育，是促进全体学生可持续发展的教育。我区学校在传承优良传统的基础上，明确提出了“用高效课堂绽放生命光彩，用爱心责任塑造健康人格，用科学管理成就完美人生”的办学理念,坚持面向全体学生，围绕提高学生素质，积极为学生的全面发展创造条件，始终把德育、智育、体育、美育等有机统一在教育活动的各个环节中，不仅重视抓好智育，更是把德育放在实施素质教育的首要位置，培养学生的创新